宋朝
“那在未來滅掉朕大宋的金人，應該就是從這個時候開始萌芽的吧！”
“朕在先前隻把遼國當作威脅，壓根就沒有把這女真族當一回事，哪裡想到這女真族在日後能強大到這種地步！”
“現在想想所謂的獎賞，到頭來隻不過都是喂在狗的身上了！”
“可在天幕內容出現之後，朕就不會犯這種錯誤了，朕第一個要滅的異族就是你女真！
天幕內容出現的時候，趙匡胤的注意力從始至終一直都放在女真族的身上。
原本趙匡胤他是知道女真族存在的，因為那些女真人曾給大宋獻過名馬。
而趙匡胤先前也沒有把這些女真人當一回事，畢竟異族有遼國這個大山壓著。
可如今在看完關於大宋的天幕內容後，趙匡胤他第一個要滅的不是遼國，而是這在未來成隱患的女真族！
有一些東西該提前消除，自己要替後世之人消除這一大隱患。
…………
【政局穩定！】
【身為大宋開國皇帝的趙匡胤，為了維護得之不易的大宋江山，采取了許多和平措施來穩定政局。】
【用杯酒釋兵權一計，通過和平方式解除部分禁軍將領等人的兵權，將統兵之權集中到皇帝手中，成功削弱了武將對皇權的威脅！】
【宋朝延續唐朝製度，設立尚書，門下，中樞三省，同時又取消了宰相“坐而論道”的製度，使宰相失去了百官所不可及的待遇。】
【開啟重文抑武的祖宗家法，派選文官擔任地方知州，並且設置通判予以監督和製約，以分散地方的權利。】
【大力推行科舉，增加科舉錄取名額，廣泛吸納人才進入官僚的隊伍！】
【平定內部叛亂，對李筠等後周時期地方節度使的叛亂進行鎮壓，維護了宋朝的統一和穩定。】
【恢複了五代以來的戰爭創傷，王朝呈現出穩定繁榮的局麵，史稱建隆之治！故政局穩定為a！】
…………
【後世影響！】
【科舉製度從隋唐時期開始，可真正興盛起來還是要到宋朝建立，各種製度在趙匡胤手中成功完善！】
【給無數寒門子弟了晉升途徑，擴大了統治基礎，成功影響元明清等朝代的官僚體係！】
【趙匡胤十分重視文化教育，大力提倡讀書，崇尚儒學，在趙匡胤的影響之下，宋朝文化繁榮出現了無數的文化名人，如蘇軾，歐陽修，王安石……！】
【設立了太學，國子監的高等學府，在地方也設立各種學校。】
【在建立宋朝以後，繼續重視和推動南方地區經濟發展經濟，成功造成了經濟重心南移的局勢，並且一直影響著後世！】
【趙匡胤在位之時推崇以文治國，崇文抑武，對武官地位進行很大程度打壓！】
【他的這一決定雖然成功地強化了中央集權，但從一定程度上影響了地方軍事力量和軍隊戰鬥力下降，對王朝積貧積弱局麵有一定程度的影響！】
【宋之製度，影響華夏千年！故後世影響為a！】
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大唐
“科舉一事，難如登天！可若是想要打破那些人的壟斷，就必須要有寒門子弟出現！”
“這宋朝真的能夠做到給寒門子弟一條晉升做官之路？”
“若真是如此的話，那宋朝有大功德在身啊！”
見到科舉在宋朝徹底完善的內容時，李世民眼中閃過絲絲敬佩。
李世民他在唐朝推行過科舉製，自然也知道科舉二字的利處在哪裡！
想要打破那些世家門閥的統治，這個科舉就是最好的辦法！