韓遂野心勃勃，早就想要將馬騰這個兄弟的勢力給據為己有，隻是一直忌憚馬超之勇，現在有董卓在外圍策應，自然是一拍即合。
韓遂雖然知道這是對方的計策，但是這也正好中了他的下懷不是？
雙贏。
不過韓遂眼中的雙贏，在董卓和李儒眼中是不是就另說了。
董卓在馬騰和韓遂正式爆發衝突之際，更是不斷擴張，占據西涼城池，再利用自己在西涼的威望，很快又拉起了接近二十萬大軍。
此時馬騰和韓遂是鷸蚌相爭，難以調和。
雖然已經徹底知道了董卓的野心和意圖，但雙方已經殺紅了眼，想要收手，已是不可能。
陰謀已經運行到了不可逆轉的地步。
董卓這個老漁翁正在喜滋滋的虎視眈眈的等待著一擊必殺的機會。
重新掌控西涼或許要不了太久。
或許用不了多久就能傳出韓遂和馬騰身死的消息。
至於在巴蜀的劉璋和荊州的劉表，都沒有什麼有用的消息傳出。
現在整個九州大地，除了劉辯掌控的司隸關中地區，其他的地方都重新燃起了戰火，很有默契的捉對廝殺著。
鑒於這種情況，在荀彧來請示士子考試的考題時，劉辯將其中策論的題目改為了《縱論天下大勢》和《當前形勢下的治國方略》。
士子們進入考場後，看到考題有些人發蒙，有些人欣喜。
發蒙的是那些鑽研詩詞歌賦咬文嚼字的儒生，而那些真正將書本知識作為理論儲備，活學務實的人才則覺得答辯起來遊刃有餘。
這次開科取士，劉辯分了文士與武將兩個大類彆。
文士考治國，武將考治軍。
每一大類前三名分彆為狀元、榜眼和探花，再往下將人才按照水平不同又分成了甲、乙、丙、丁四個等級。
按照等級不同，適用不同的用人方案。
除去前三名狀元、榜眼和探花由皇帝親點不說，其餘每個等級的人才如何使用都已事先製定好了詳細的規章。
甲等可為一縣之長或者郡守府從事等，若是武將則可為偏將。
乙等可為縣級官府從事或者郡守府助理，若是武將則可為軍中參謀，待軍中曆練得到主將認可後授予實職。
丙等則為朝廷各工坊管理，一方麵是人儘其用，在風險較小的實際崗位上現行曆練，一方麵則是作為朝廷人才儲備，在有空缺時，視出仕後年度考核成績進行補缺。
具體去處有負責農具打造和改進的農司、負責具體稅務征收的稅司、負責城池維護和修建的建造司、負責兵器鎧甲戰馬等戰爭物資打造和改進的天工司、負責教授適齡孩童教育的書院、負責救治百姓病痛和軍士傷殘的醫館等。
考試被評價為丁等的，朝廷也會授予其水平認證，登記在冊，之後在社會上做出突出貢獻的可依照進入朝廷體係補缺，這就相當於擁有了進入體製內的敲門磚。
當然所有考生若是覺得本次考試並非自己真實水平的，也可以參與下次開科，重新獲得功名。
為期三天的考試很快結束。
荀彧將文士的前三名和武將前三名答題試卷和姓名資料送到劉辯的麵前。
“啟稟陛下，本次開科，文士取得前三名的分彆是龐統、劉燁和顧雍，武將前三的是陳到、徐盛和陳武，何人為狀元，還請陛下欽點。”
“宣他們進來吧！”
太監會意，扯著嗓子高聲喊道
“陛下有旨，宣文試前三名龐統、劉燁、顧雍，武試前三名陳到、徐盛、陳武進殿。”
太監說話，小聲一點倒也還好，可這一扯嗓子，實在讓人受不了。
劉辯心裡想，後麵怎麼也不要新招太監了，實在不行就設置女官代替太監。
反正他現在說話好使，沒有太後和權臣指手畫腳。
在眾朝臣的期盼下，很快在這次科考中脫穎而出的六個人魚貫走進大殿。