如今看他一副抓耳撓腮，頭疼難受的樣子，估計是完全答不出來吧？
而李容此刻正專注於試卷，完全沒看到趙麒。
趙麒搖了搖頭，又繼續在考生中徘徊，這時，他看到了馬周。
馬周坐在考場西北一角，目不斜視，正認真的寫著試卷。
趙麒緩緩來到他跟前，目光落到他的試卷上。
光是試卷上整齊有序的排版以及蒼勁有力的字體就很加分了。
趙麒又看了下他寫的文章，有些興趣。
本次策論的題目是：論治國安邦之策。
而馬周是這樣寫的：
“治國之道，首在明政。政者，導民之向，定邦之基也。當以仁為本，施惠於民，使民有所依，心有所向。輕徭薄賦，以養民力；興修水利，以豐農產。
“安邦之要，在於強軍。軍強則國安，外可禦敵，內可維穩。整軍經武，精研戰術，厲兵秣馬，保疆土之完整，護百姓之安寧。”
再者，重教興學，廣納賢才。開書院，育英才，使智者儘其謀，勇者竭其力。選賢任能，不以出身論高低，唯以才德定優劣。
又需通商惠工，促經濟之繁榮。發展農工商賈，通有無，活貿易，增國之財富，富民眾之生活。
且法紀嚴明，公正無私。令行禁止，懲惡揚善，使奸佞無所遁形，正義得以伸張。
如此，國可治，邦可安，百姓安居樂業，天下太平。”
趙麒看著馬周寫的治國安邦之策，心中不禁為之一震。
逐字逐句的研讀，越看越覺得驚豔。
他暗自思忖，此等閒才，若能為朝廷所用，必是大乾之幸。
正在趙麒驚歎於馬周的才華時，馬周也感覺到旁邊的陰影似乎一直沒有離去。
他抬頭一看，竟然是陛下！當即臉色一驚，急忙要起身向趙麒行禮。
趙麒按住他的肩膀，微微搖了搖頭。
他瞬間明白過來，繼續作答。
趙麒微微一笑，拍拍他的肩膀，走遠了。
馬周內心狂喜，陛下剛才那是什麼意思？
是在鼓勵他嗎？
一定是的，他要好好寫，這次的狀元之位非他莫屬！
宋逸儒遠遠跟在趙麒身後，看到這一幕心下了然。
難道陛下對馬周，很感興趣？
趙麒走遠後，宋逸儒也來到馬周跟前，低頭看了看他寫的策論，眼中同樣閃過一絲驚豔。
好小子，前途無量啊！
與此同時，趙麒繼續在考場中瀏覽。
他看到了吳敬忠的卷子，其上寫到：“為政以德，如北辰居其所而眾星共之。當以道德感化民眾，推行禮儀教化，使民風淳樸，社會和諧。倡導節儉之風，反對奢靡浪費，以保國家財富之積累。”
此觀點亦有可取之處。
走了幾步，他又看到吳敬澤的試卷，其言：“選官之製，關乎國之根本。應設立嚴格之考核，選拔真才實學之士。且要加強官員之監督，防止貪汙腐敗，以保官場之清明。”
還不錯。
另一位考生，孫毅的卷子則寫著：“外交之策，當以和為貴。與鄰國友好往來，互通有無，共促發展。但亦需保持警惕，以防外患。”
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