學校醫務室的病床上，正躺著一個十多歲的男孩子。這會兒正緊閉著雙眼，淺淺的眉毛不斷的往中間擰巴著，顯然是處於痛苦之中。
頭疼，頭疼欲裂。
小男孩兒，現在隻有這麼一個感覺，大腦裡，正有繁多的碎片在不斷的飛舞著，且亂而有序地在自動拚湊著。
大約十多分鐘後，小男孩兒的眉頭開始舒展開來。同時，又有些微微的顫抖著。
“我穿越了？我就知道，我這麼獨特的姓氏，這大好事兒，怎麼能落下我呢？
哈，哈哈，哈哈哈，……，我歸海望，也要迎來屬於我的高光時刻了。哈哈……
我不管誰把我弄過來的，總歸，能穿越，就算是賺到了。接下來，是苟，還是囂張，就全交給運氣和前身了。
讓我先看看前身是個啥情況再說吧。”歸海望意識清醒了過來，都沒來的及查看前身傳承的意識，先發泄了一下內心的情緒。
查看意識，比接受意識碎片，並且拚湊完整，花費的時間要少的多。況且，前身才12歲，根本也沒有太多的內容，需要他去推敲琢磨的。
前身也是叫歸海望。生活在大夏國，一個叫黃魚島的小島上。父親叫歸海不回，在他七歲時，已經病死了。因此，他對父親的印象不是很深，隻知道父親常年有病，身體不好。
母親叫王三丫，是島上的居民，一個很樸實的漁民家的女兒。
家裡關係不複雜，外公外婆，都還健在。有兩個舅舅，大舅舅跟著外公打漁為生。二舅舅成年後離開了黃魚島，出外闖蕩，多年未歸，每年都會有書信物品捎寄回來。
家裡的家務，都是外婆帶著大舅媽，還有自己母親，一起打理。三個女人相處和睦，平時，也沒有什麼雞毛蒜皮的小鬥爭。
前身對大夏國了解不多。按歸海望的理解，大夏國，應該是比較重視教育的。因為，在這麼個小小的黃魚島上，也有國家設立的學校。
從前身的意識裡，歸海望還知道，大夏國，還是個全民覺醒的存在。而大夏國之外，前身的意識裡，就沒有任何概念了。
結合前身從書本上學到的知識，歸海望還知道了覺醒天賦是分為甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，十個等級的。要想出人頭地，最起碼到18歲成年的時候，得把個人的天賦線，通過各種鍛煉，提升至“庚”級水平。因為，隻有這個級彆，才具有一定的戰鬥力，才可以參加強度很高的戰鬥。而辛壬癸級彆的天賦，隻能選擇從事社會生產的各個方麵。
天賦線，就是線。這個星球的人們，在滿12歲後，在經曆一場覺醒儀式後，就會開始覺醒各自的天賦，從而擁有屬於自己的天賦線。天賦線，用肉眼是看不到的，隻有通過借助特殊的設備才能被觀測到。
大夏國的學校，在學生入校年紀方麵，是有著非常嚴格的限製的。這樣做，就是為了保證，同一批學生可以一起進行覺醒儀式，並通過設備檢測，完成個人的初始天賦線登記情況。
之所以這麼慎重，也是因為在用設備檢測天賦時，對人們覺醒的天賦線，會有一定的影響。每檢測一次，就得需要休息至少一個月，才能保證天賦線在使用時，不會出現問題。
因此，通常情況下，國家規定，一個人一生，隻需要接受兩次必須的檢測登記。即，經曆過覺醒儀式後的12歲，以及天賦基本固定的18歲。
經過覺醒儀式後，每個人就可以感受到天賦線的存在了。人們可以控製著自己的天賦線，去鏈接任何可以被控製的可控物。從而人們就可以完成，遠超自身體能的任務。
對於前七個級彆的天賦來說，就是戰鬥。對於後三個級彆的天賦來說，就是參與日常生活的方方麵麵。因為覺醒的後三個級彆的天賦線，不足以支撐人們去操控強度更大的可控物，也不足以支撐一場強度很高的戰鬥。
歸海望從現有信息，還可以判定，在這個星球生活，不太穩定。因為，國家把戰鬥者的地位，抬的很高。在前身有限的意識裡，最出名的人，都是戰力特彆高的人。
又仔細翻閱了一遍前身的意識，確定沒啥遺漏的了。
“沒什麼好猶豫的了。大夏，以及這個世界，我歸海望來了。我要在這裡，留下屬於我的傳奇。
到底是苟，還是雄起。就看這即將到來的覺醒儀式了。”歸海望整理好思緒，調整好情緒後。緩緩的睜開了眼睛。
“阿望，你醒了？能站起來嗎？老師讓我來看看你醒了沒有，覺醒儀式已經準備好了，就等你了。你知道，覺醒儀式，一輩子可是隻有這一次機會，錯過了，可就真的錯過了。
明年，你即使參加，也不會再覺醒了。”一個和歸海望差不多的男孩子，進門看到歸海望睜眼了，就劈裡啪啦的說了一大堆。
這個人是，王小海，自己的同學。聽到聲音，看到人，歸海望馬上就知道這個人是誰了。還好，自己不用裝失憶，讓對方來個自我介紹。
“謝謝你，小海。我能行，我不會錯過這個機會的。”說完，歸海望嘗試著坐了起來，沒什麼不適。下床站定，也還好。扶著床，走了兩步，還行。
這個身體是有夠弱的，看來，一會兒覺醒儀式結束後，自己最需要做的就是要加強鍛煉了，一定得把體質先提升上來。
偉人說了“身體是革命的本錢。”聽偉人的話，不會錯。
兩人來到學校禮堂。覺醒儀式已經準備就緒，就等人員齊備後，就可以開始了。
看到歸海望進入禮堂。一個瘦高帶著眼鏡的中年男子向他走了過來。很快，歸海望就認出了來人，這是自己的老師，丁奇山。
黃魚島麵積不大，就隻有這一所學校。大夏規定，滿七歲的孩子才能去學，到12歲覺醒時，總共六年的時間。而上級給學校公派的教師，也就隻有六位。每位老師從接收學生入學開始，需要把學生帶到12歲覺醒為止。
覺醒以後，就不需要專門的老師帶領輔導了。因為該教的東西，都已經教完了。覺醒後，學生可以隨便選擇在哪裡繼續鍛煉，可以繼續跟著某位老師上課，也可以在有問題時，再來學校，向任何一位老師谘詢。
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