科學的儘頭是神明，而神明的儘頭是不可名狀的恐怖，我讚同創作克蘇魯神話的作者的猜想，即宇宙誕生於阿薩托斯的夢境，它在睡夢中創造了世界的一切，創造了奈亞普提拉斯等一眾神明與其他概念……
但對於我來說我不知道阿薩托斯為何創作，世界真正的儘頭又是什麼，所有的一切的始源是哪裡？於是乎我不停的猜想著不停的思考著，“概念”在我的腦海裡逐漸龐大清晰，最後我將我自己對世界的理解寫成了這本小說。
在我的猜想裡世界誕生的順序是這樣的，首先誕生了一個神，神誕生了宇宙，宇宙是神的意誌，而文明隻是神的樂趣和本能，接著往下發展，就可以分為“信仰與科學的道路”
在原始社會，人們先是誕生了信仰，然後再誕生了現在定義的科學，隨著科學的深入大家會逐漸發現事情沒有那麼簡單，所有的一切都有一定的規律可循，他們共同指向了同一個方向，那就是有“神”論，當然這也是“神”想要看到的結果，即讓大家發現他的存在，然後推動接下來繼續深入的知識，推動文明的進步，推動科學的發展，創造更多的新事物，“借用人類之筆”達到已經注定的光明未來……
世界上神的概念很多，我這裡做了一定的簡化，所有的一切皆是一個神的分身，即水仙定義，所有的一切皆是神的自我的意識，既有，有自我意識的分身定義，也有無自我意識分身定義。
無自我意識分身定義也就是人類與動物花草昆蟲等組成世界的成分。
有自我意識分身定義也就是現在對於神的一切稱呼無論是什麼都是如此，他們皆是一個神的化身。
當然這裡隻是我自己對於世界的猜想僅用於此本小說，與現實世界無關，我很喜歡一句話叫做藝術源於現實，但高於現實，一切的一切的藝術皆是對於自然的模仿，這本書也是如此。
我從小生活在爺爺一方是無神論的家庭，而姥姥一方是有神論的家庭中，因此對於科學天體佛教道教耶穌教民間文化，神話故事等人間習俗信仰與科學原理頗有興趣，我從小時候就一直在想幾個終極問題“人生的意義是什麼？科學的儘頭又在哪裡？世界的儘頭又是什麼？人類是誰創造的？鬼神到底又是怎麼一回事，輪回又是什麼？”
每當我發呆時就會想這些事情，隨著我逐漸的長大，命運的指引等一切不可抗拒因素，小學時期的我對於作文開始產生了興趣，於是乎我便開始嘗試寫作……
在這過程中漸漸的我遇到了我的啟蒙老師“小藍書的作者”因此產生了想要自己創造一本書的想法，於是乎在機緣巧合下我創造出了這本書的開頭，從一個小人物的命運開始揭露我對於世界的理解。
我國人成長中始終繞不開的一個環節就是高考，它可以說是命運的分水嶺，於是乎我便選中了這麼一個節點，作為文章的開頭，我認為世界應該是多元性的，所以我便加入了柏拉圖式戀愛情節作為中間過渡段，我認為我們的生活每一刻，每一秒都是一個奇跡，所以選擇了日常文作為載體，我認為因果是無序的，創世神是樂子人，便有了我筆下所誕生的角色……
我的見識，我的經曆，我所感興趣的東西，以及我對於世界的猜想等概念如何同時融進一本書呢？
我的答案便是第四五六段的猜想，然後再加入一些“藝術演繹的成分”便有了這麼一本書。
此書是我的青春，是我終極一生想要追尋的目標，是我自己寫給我自己的答案，希望我的答案能夠書寫你的未來，在你的童年或者人生的某一個階段給予希望或者光明，又或者歡笑，希望你能看的快樂……
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