那日高考正在緊張進行時，劉放因為過度緊張，在考場上突然感到一陣頭暈目眩，頭腦一片空白。
監考老師敏銳地發現了他的異常狀況，迅速將這一情況報告給了考點負責人。
負責人當即毫不猶豫地聯係了在考場外焦急等候的蔣書茵。
蔣書茵一聽到這個消息，心瞬間提到了嗓子眼，心急如焚，腳步匆匆地趕到劉放所在的考場。
她輕聲細語地安慰著劉放，讓他緩緩地深呼吸，儘量放鬆自己的心情。
“劉放，彆緊張，你平日裡付出的每一分努力老師都看在眼裡，要相信自己一定能行。”
蔣書茵那溫柔而又無比堅定的話語，仿佛給了劉放一劑強有力的強心針。
在蔣書茵的耐心鼓勵下，劉放逐漸平複了自己的心情，重新調整好了狀態，繼續埋頭答題。
然而，由於之前耽誤了一些寶貴的時間，劉放的答題進度不可避免地受到了影響。
當考試結束的鈴聲無情響起時，他還有好幾道題沒有完成。
走出考場的劉放，滿臉沮喪和深深的自責。
蔣書茵走上前，輕輕拍了拍他的肩膀，安慰道
“沒關係，這隻是一場考試而已，後麵還有科目，咱們總結經驗，繼續加油。”
劉放抬起頭，眼神中滿是感激和愧疚，聲音顫抖地說“老師，我對不起您的殷切期望。”
蔣書茵微笑著搖搖頭，語氣輕柔地說
“彆這麼說，老師一直相信你在後麵的考試中會發揮出自己最好的水平。”
在接下來的考試中，劉放努力克服內心的緊張情緒，認真答題。
而蔣書茵也始終堅守在考場外，默默地為他加油鼓勁。
學生們順利地完成了高考，不久後分數公布，開始填報誌願。
蔣書茵對劉放填報誌願的情況特彆關心。
劉放拿著誌願填報指南，眉頭緊鎖，在幾個心儀的專業之間左右為難，猶豫不決。
他一想到蔣書茵老師對他的殷切期望和無私付出，心中愈發焦急不安。
蔣書茵看出了劉放內心的糾結，輕聲問道“劉放，怎麼啦？是不是還沒想好？”
劉放抬起頭，滿臉苦惱地說“老師，我喜歡的專業就業前景不太樂觀，就業前景好的我又不是特彆感興趣。”
蔣書茵思索片刻，認真地說道“劉放，興趣確實是最好的老師。
但你也要充分考慮到未來的發展。你不妨靜下心來好好想想，
哪個專業能讓你在未來漫長的學習和工作中始終保持熱情和動力？”
劉放聽著，若有所思地點了點頭。
然而，就在劉放即將下筆填報誌願的關鍵時刻，他突然想到家裡的經濟狀況，靠爺爺奶奶撿破爛微薄的收入，根本無法支持他選擇一些學費較高的專業和學校。
劉放的心情瞬間如墜冰窟，他覺得自己的夢想仿佛即將破滅。
蔣書茵得知立刻安慰他“劉放，彆著急，我們一起想想辦法。
蔣書茵果斷決定搞一個教育基金會，專門用來資助那些有經濟困難的學生。
於是她對劉放說“你放心填誌願，我會幫你申請助學金。”
劉放感激涕零，在誌願填報的最後一刻，堅定地提交了自己心儀的專業和學校。