原本還有點說話聲的教室，一瞬安靜下來。
“當然是假的。”琴闕篤定的說：“昨天在泥塑教室發生的事，我算是最後到的一個，在場的其他人相比都比我清楚，我到底有沒有害何知辰同學。”
“可，無風不起浪。”琴寧眼睛小心翼翼地瞥了身側的張倩一眼，聲音弱弱的：“當時我和張倩同學誤會過你……”
說了一半又不往下說，表情無辜害怕。
琴寧的表現給在場知道一點又不知道一點的同學傳遞了琴闕故意報複何知辰的信號。
不少人看熱鬨的學生，看向琴闕的眼神變得不友善。
沒有學生希望自己被一個師德敗壞的老師教導。
“對，琴寧同學和張倩同學當初是誤會過我，但是你們向我道歉了，我也原諒你們了，老師不是小氣的人，如果琴寧同學心裡對老師我有什麼不滿，都可以說出來。”
頂著學生各樣的眼神，琴闕話說的真誠，麵露三分傷心，“人無完人，我身上有缺點也很正常，琴寧同學也不會這麼懷疑我吧，老師也是會傷心的。”
一開始琴寧想給琴闕挖坑，然而琴闕一番話下來，倒是把琴放在一個不道義的位置上。
“我不是這個意思。”琴寧不甘心的咬了下下唇，“隻是，如果annie你當時沒有冒然出手去動何知辰也不會被有心人拍下來發到網上，現在也不會有這麼多事情了。”
“是嗎？什麼時候見義勇為是貶義詞了。”琴闕聲音平靜，“昨天學校發了通知表揚昨天在場同學的舉動，今天琴寧同學說的話倒是顯得我不是了。”
琴寧一聽琴闕的話臉色慘白，手指不安的攪動。
琴闕沒有就此時停下的意思，她又問琴寧：“要是角色調轉，你也想自己躺在地上性命攸關的時候大家在一邊袖手旁觀嗎？”
“我不是這個意思，”琴寧著急撇開這個不好的話頭，“不管怎麼說，你頂著京城美術學院的名頭在網絡上被人議論，還是負麵的消息就是給學校抹黑。”
“就算你的設計很了不起，哪又怎麼樣？私德不行，這樣的老師沒有人歡迎。”
對，就是這樣。
琴寧像是找到了道德的製高點，越說她越自信，看向琴闕的雙眼充滿了得意。
這下看琴闕要怎麼圓！
“嗬。”琴闕笑了一下，字字有力：“第一，我的設計的確很了不起。”
“第二，學校沒有給我發停課通知，沒有直接點名說我私德不行，除非有證據不然任何人抓住是是而非的話在公共平台上傳播關於我的負麵消息，這是屬於造謠，我可以依法追究他的法律責任。”
教室落針可聞，隻有琴闕的話在回蕩。
“說得好！”沈星蘭第一個站出來維護琴闕，“什麼事情都要講究證據，琴寧你不要信口雌黃，汙蔑了老師。”
“我不是！”
周圍一道道打探、質疑的視線，彷佛有實質落在琴寧身上，剖析她的內心。
琴寧急紅了眼，推著張倩放在桌上的小臂，“你說句話啊，昨天是不是就是琴闕害了你對象，是吧？”
從琴寧開始衝琴闕發難開始，張倩就一動不動觀察琴寧。
捏手，眼神憤恨，語言惡毒。
琴寧的偽裝還是沒裝好。
昨天陪著何知辰去醫院，看了何知辰主動交代的照片，張倩以前忽略的現在回想起來那些不對勁的地方，是原因的。
一切都是琴寧在背後挑撥離間她和何知辰。