“那個啥。”趙悟空突然說話，我以為他有辦法，滿懷期待地盯著他。
“我得在香港買個房子，我都和女同學吹牛逼了。”
四驢子大怒，怒聲道“家趁啥啊，想買就買。”
“啊，有錢，花不完。”
四驢子把所有怨氣都發泄在了趙悟空的身上，
原來，香港是我們心中的聖地，現在，香港是我們的恥辱柱，是傷心的地方。
我們連夜返回廣州，花木蘭走的海關，我們繼續坐船。
在廣州會合後，我們開車直奔重慶。
他媽的，去賺錢。
路上，花木蘭問“這次你想怎麼分錢。”
“我想獨吞。”
花木蘭白了我一眼，哼聲道“你要是有獨吞的勇氣，我還得誇你一句長大了。”
“不是，我越想越生氣，你知道姚師爺是什麼貨色，為啥不給我們說說呢。”
“我要是早點說，你就早點趕我走，你們三個人心多齊呀，說正事，怎麼分錢？”
“平均分。”
“媽的，我說的是其他人的部分，張浩，黃老板得給吧，孟彩嬌那邊也得幾十萬吧。”
“給孟彩嬌買房子加上前期投入，現在花了多少錢了？”
“加上來廣州，差不多四百萬了。”
我在心裡算了一下，這趟活賣了九千萬，給了林仔三百萬，前期投入四百萬，就剩下八千三百萬了。
張浩得五百萬，黃老板那邊給少了我還不忍心，最少也得一千萬，在留出一部分錢作為公共資金，孟彩嬌那邊幾十萬就行，可以忽略不計。
這樣算下來我們一人能分到一千五百萬多一點。
他媽的，還得四次這種天降富貴才能補得上姚師爺騙我們的錢。
我真想找找黃老板，他從姚師爺那贏的可都是我的血汗錢，給我退回來一點一行呀。
然後再把花木蘭留下的翡翠戒指要回來。
“妹子，九千萬是不是要少了？”
“比我估算的要多，哎呀，錢都沒了，還有啥琢磨的，好好想想怎麼賺回來吧。”
吳姐見我們回來很高興，看見我們給錢更高興。
本來打算給孟彩嬌五十萬的，可香港的事太鬨心，我隻願意拿二十萬出來，說好聽點是防止孟彩嬌突然暴富不聽話，說實話就是許某人摳，給多了心疼。
巴寡婦清的家族太過久遠，在當地沒有什麼曆史傳說故事，許某人決定玩個陰招，把魔爪伸向高中生。
我的計劃是搞個活動，在重慶的幾個縣搞一次巴寡婦清史料征集活動，主要的目標對象就是初中和高中的學生。
一個學生能代表一個家庭對巴寡婦清的了解，我知道時間久遠，人口有過斷層，這種方式可能得不到我想要的結果，但試一下總是好的，網先撒出去，打不到魚，掛兩隻蝦也是好的。
重慶很大，沒有準確的線索，憑借我們的腳力，想尋遍這片山脈隻比印國足球進世界杯容易一些，畢竟尋山這種事，努力真能實現。
這我得誇一句印國足球，原來形容感情都是海枯石爛，我覺得有點老套，我向花木蘭承諾，我對她的信任持續到印國足球進世界杯，花木蘭說這是最長久的海誓山盟，根本沒理由反駁。
通過初高中生征集線索，最起碼能找到一些朱砂礦坑，比如哪個學生二大爺之類的親屬在山上發現過什麼痕跡，又或者誰家附近有提煉朱砂礦的遺址，這種廣泛撒網的方式至少能炸出一些線索。
關於怎麼和學校合作，我們得深思熟慮一下，首先我們得有個身份才能進學校，要不然肯定被保安當成盲流子擋在門外。
最好用的辦法是冒充有關係的人和學校交涉，但這也是死的最快的方法，因為我們禁不住查。
其次是冒充電視台或者報社的記者，這種方法短時間可以，不過騙了那麼多人寫東西，沒有後續也是個事，等學校反應過來，也得查這個事。
學校是一個敏感的地方，不處理好後續容易生亂子。
思來想去，許某人想到了一個陰招，冒充商家去學校做推廣活動。
能去學校的商家，賣的商品肯定和學習有關，英語學習機是一個不錯的選擇。
恰好那時候央視的有一款學習機的廣告，代言人是一個大鼻子洋人。
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我還特意在網上查了一下，隻有市區的幾個大商場裡有學習機的門店，也說不上是門店，也就是在賣手機的櫃台邊有一個賣學習機的小櫃台。
在央視廣告營銷洗腦下，那款學習機的知名度很高，冒充學習機的工作人員去學校舉辦活動，根本不用擔心被查，說不定學習機的廠家還得感謝我們呢。
確定了身份，我們開始研究怎麼舉辦活動。
四驢子的腦子確實難以理解，他淫蕩道“我會舉辦活動，搭台子唱戲，整倆大美女熱舞，再整倆帥哥秀身材，絕對有用。”
“你要是不說後一句，我以為你要把場地搭棚子圍起來呢，舉辦那種給眼睛放個假的活動。”
“王八犢子，你上過學嗎？知道學上想看什麼嗎？”
“你才是王八犢子，還是壞王八犢子，這輩子都當不上好王八犢子。”
四驢子說的方法是讓學生開心，我覺得這種活動得讓學校領導開心才行，想要韭菜隻需要找拿鐮刀的人就行。
“這樣，咱們舉辦個文學活動，弘揚曆史文化的征文活動，讓學生寫作文，咱們收上來評選，把學習機當成獎品發給優秀者。”
四驢子立馬回懟“你懂個牛子，學生寫作文就是吹牛逼大賽，沒有多少是真的，我小時候還寫過成為棟梁之材呢，現在淨他媽打洞了。”
“控製主題唄，咱們活動名叫“男學秦始皇，女學寡婦清，穿越曆史，觸碰兩千年前的遺跡”，核心就是讓學生寫自己和巴寡婦清或者秦始皇的故事，學生腦子多聰明呀，看了哪的古建築，觸碰了哪的石壁，我估計寫出來的東西可能和遺址有關。”
花木蘭道“這樣確實行，不過我上學的時候，作業都不愛寫，學生能寫這玩意嘛？”
“讓老師留作業就行了，沒幾個不寫作業的。”
四驢子道“老師聽你的呀？”
“老師聽校長的，現在不經常有活動嗎，讓吃某些人重走曾經的路，咱們把活動說的高大上一點唄，出過曆史名人的地方都是人傑地靈，效仿先賢，吾輩當自強，大概這個意思，往正能量上靠唄。”
“媽的，要是他們重走長征路，老子花點錢走關係也得求個土匪的角色，把他們打的滿腦瓜子大包，必須讓他們體驗一下先輩的辛苦。”
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