孟子以鄭國派庾公之斯追殺患傷的子濯孺子的例子說明道“庾公之斯的箭術師父是我的學生，我的學生品行端正為人正直，他選擇的朋友和徒弟肯定也是正直的人。”
孟子認為子濯孺子知道庾公之斯不會殺他，是因為他的學生善於選擇和教育學生，然而後羿卻不擅長選擇和教育學生，沒有考察清逢蒙的人品，才會招來殺身之禍。
讀書人從這篇文章能學到兩個道理，一是交朋友需要考察，進行選擇，二是教育學生要德才兼備……
秦石頭洋洋灑灑地在草紙上先寫草稿，考試麼，一定要先把靈感給寫出來，再增添，再騰挪。
三道題，一整天，時間足夠了。
答完第一道，秦石頭沒有急於答題，他起身稍微活動身子，二月份，冰雪還沒消融，即使穿著厚冬衣，他的手腳依舊冰涼。
在考棚又蹦又跳，胥吏巡邏經過時看了他好幾眼，並未出聲阻攔。
隻要不作弊，在考棚拉屎興許都沒人管。
外麵出大太陽，開始化雪，從屋簷往下滴水，滴滴答答的，比下雪時還要冷。
秦石頭哈哈氣，把結冰凝固的墨化開，繼續做題。
第二道題出於《論語》，講的是互鄉這個地方風氣不正，那裡的人不講道理，可該地的一個學生卻能得到孔子的接見，學生問疑。
孔子曰“與其進也，不與其退也。”
讚成彆人的進步，和不讚成彆人的退步，是不衝突的，又何必做得太過分呢？
孔子有教無類的思想，在這一則中體現的淋漓儘致。
這道題對秦石頭來說也不難。
難的是今日實在寒冷，他腳凍的僵硬，手指紅通通的，寫一會兒就要搓一搓，或者插進袖筒裡暖上一暖。
有了些尿意，秦石頭舉手，胥吏帶他去茅房，全程都有人盯著，趁著上茅廁的功夫，秦石頭在路上曬了會太陽，總算恢複些暖意。
回到考棚，秦石頭摩拳擦掌，打算一口氣把詩寫出來，檢查無誤後就先乾飯，吃完飯再謄寫試卷。
春雨如膏。
詩眼很明顯，寫春天的雨水，而春雨如膏，形容春雨像脂膏一樣可以滋養農作物，又給詩題做了些許限製。
寫春雨，而且是要寫對農人有利的春雨。
秦石頭確認詩題後，任由腦中思緒飄散，飛回往年的春耕。
不種田的人不知道雨的重要性，春雨如膏，農人喜其潤澤，行人惡其泥濘。
秦家人對春雨十分看重，開春前後，每日起大早，必定要先看天色，判斷今日有無雨水，若是十天半個月沒下雨。阿爺就坐不住了，隔一會就看看天，好像天上有仙女似的。
阿奶也要念叨著，求神求佛，盼著早點下雨。
終於春雨下來了，池塘裡的水位升高，蛙聲連綿不絕，村裡的小孩子都會唱這麼一首童謠“下雨了下雨了，河裡王八長大了。”
春雨是多麼的重要啊！秦石頭開始提筆。
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