謝蘭英點頭說道:“好了,我也沒什麼事,你回去複習吧,爭取這次把英語成績提升上去,看能不能考到六百分”。
她也隻是隨口給李葉定下了一個目標,實際上並沒有指望李葉真能考到六百分。
李葉要真能考到六百分了,他大概率就不再是十四班的人了。
學習好的學生,都會被老師優待。
同樣是請假,李葉請假了,謝蘭英會特意問一下。
而祁一山請假了,好吧,也就是請假了!
晚自習前,李葉從辦公室裡抱回來兩遝數學試卷。
一人兩張,不多不少,做完了就行。
也許是因為馬上就要考試的原因,班級同學拿到試卷後,並沒有如往常那般抱怨,而是低頭悶不作聲的複習本月學過的知識點。
曆史課代表華初雪和英語課代表柳眉,也都各自從辦公室裡搬回來兩遝試卷。
隨著端午假期的試卷下發,晚自習變得異常安靜。
第一節晚自習就是數學,數學老師並沒有講課,直接讓班裡同學自由複習,有不會的可以問他。
實際上很多同學複習數學,根本看不懂老師講過的知識點,但他們又都不敢上去問葉路平。
數學最牛逼的一點就是,懂就是懂,不懂就是不懂,連不懂裝懂都做不到。
你有一道題不會做,然後去問數學老師了。
結果數學老師給你講半天,你都是在聽天書。
數學老師問你,會了嗎?
其實不用你回答,單單看你那懵逼而又愚蠢的眼神,數學老師就知道你壓根就沒聽懂。
然後數學老師就火了。
你上課乾嘛吃的?這麼簡單的問題你都聽不懂,你上課有沒有認真聽課?不會又在開小差了吧!
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那個誰誰誰,人家不用教就會,就你笨的跟個木頭疙瘩一樣。
我再給你講一遍,認真聽。
可悲的是,數學老師仔仔細細的又跟你講了一遍,你還是跟聽天書一樣。
然後數學老師歎了口氣,哀莫大於心死,他都懶得罵你了!
隻會無奈的對你說:你回去吧,自己研究研究。
其實數學老師的潛台詞就是,滾犢子吧!你廢了!老子是教不會你個木頭疙瘩了,朽木不可雕也!
你要是多跟數學老師這麼互動幾次,你就不會再找數學老師問問題了。
因為你倆同時對對方失望了。
一個在想:朽木不可雕也,老子教了一輩子書,就你最蠢。
另一個在想:臥槽,教的什麼玩意,老子一句都聽不懂,算逑吧!你咋不回家喂豬呢!就你這水平,老子自學都比你教的強。
於是相看兩相厭,從此各自飛。
現在的十四班,也越來越有這種趨勢了。
葉路平坐在講台上,整整一節課都沒有一個人找他問問題。
他自己在下麵轉悠了兩圈,原本還在做試卷的同學,看到他溜達過來了,就趕忙把試卷一收,翻開數學課本看了起來。
每個學生都怕在數學老師麵前,暴露自己是塊朽木的事實。
數學題可以不會做,也可以錯,但是不能讓數學老師看到。
不然,老子豈不是真的成了那塊朽木了!
葉路平在教室裡轉悠兩圈後,心裡歎了口氣,然後就坐在講台上懶得動彈了。
唉!
朽木不可雕,朽木不可雕,朽木真他娘的不可雕啊!
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