李長林看的很認真，不過他看書的速度很快，用了不到1分鐘時間，就已經把吳克峰的研究方案給看完了。
吳克峰有些緊張的看著李長林，彆看他之前說成功率能夠達到80以上，但是能否成功，心中還是有些忐忑的。
李長林豎起大拇指讚道“不愧是吳部長，在這方麵的研究果然是爐火純青。
按照吳部長所設計的研究方案，製造出來的耐高溫材料絕對能夠符合上麵的需求。
我建議等到我們攻克小組的成員全部抵達之後，立刻對你所設計的研究方案進行試驗。”
李長林交給楊廠長的名單當中，除了吳克峰之外，還有來自各個部門的人才。
特彆是實際操作部門的工人，他們才是李長林最為看重的人。
耐高溫材料的生產方案已經有了，但是把耐高溫材料生產出來，還需要工人們的配合。
李長林除了要求高等級的工人之外，同時也要了一些技術等級相對比較低的工人過來。
李長林還真的是沒有故意的誇大其詞。
在李長林眼中看來，吳克峰真的能夠算得上是天才。
自己昨天交給他的教材裡麵，雖然有許多新型的研究方法以及研究工具，但是想要掌握其中的東西，必然要耗費大量的時間和精力。
吳克峰在如此短的時間內，能夠利用教材上麵傳授的方法進行一定程度上麵的方案設計，其能力絕對不一般。
吳克峰雖然自謙隻有80的成功率，但實際上在李長林看來，這幾乎可以說是100能夠成功。
吳克峰絕對是有真材實料的專家，而不是像後世的那些所謂的專家，不像後世的一部分專家，純粹是掛羊頭賣狗肉。
不知道從幾何時起，原本專家是用來誇人的，後來變成了損人。
但是在這個1960年，專家這個詞絕對是一個褒義詞。
見到其他小組成員還沒有抵達，吳克峰借助這個機會立刻跟李長林請教起來。
吳克峰昨天能夠設計出一個耐高溫材料的研究方案，並不是說他已經把李長林的教材已經融會貫通了。
實際上他所掌握的知識內容相對比較有限。
可能隻能夠達到整本書的15，甚至是更少。
但是就算是如此，吳克峰僅僅利用這些知識就已經成功的解決了一個耐高溫材料的研發方案。
現在隻需要等待攻克小組的成員到來之後，再進行詳細的驗證。
吳克峰積累了大量的問題，李長林都11的為其解決。
各種在吳克峰眼中看來都是屬於高難度的問題，但是在李長林這裡，輕而易舉的被他解決。
吳克峰感覺自己仿佛像是瞬間打通了任督二脈，原本難以理解的問題，經過李長林的一番詳細解釋之後，瞬間就轉化成為他腦海中的知識。
這或許就是天才的能力吧。
李長林和吳克峰兩個人並沒有等待太長時間，楊廠長終於帶著一群人浩浩蕩蕩的來到了攻克小組的辦公室。
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