1842年李爭在皇宮中處理政務時，一份關於葡萄牙留學生的奏折引起了他的注意。這些留學生不遠萬裡來到大明帝國，尋求知識和文化的交流，這讓李爭心中湧起了諸多思考。
不久後，李爭在宮殿中接見了這批葡萄牙留學生。他們身著異國服飾，眼中充滿了對新環境的好奇和期待。
“歡迎你們來到大明帝國。”李爭微笑著說道。
留學生們紛紛行禮，其中一位代表恭敬地回答“尊敬的陛下，我們懷著對大明文化的敬仰和對知識的渴望而來，希望能在這裡有所收獲。”
李爭點了點頭，開始詢問他們的學習計劃和目標。留學生們各抒己見，有的希望學習大明的先進科技，有的熱衷於研究古老的文化藝術，還有的渴望了解大明的政治製度。
李爭對他們的積極態度表示讚賞，並下令為他們安排最好的老師和學習資源。“你們在這裡要好好學習，將來回國後，希望能為兩國的友好交流做出貢獻。”
在接下來的日子裡，這些葡萄牙留學生融入了大明帝國的學習生活。他們在學府中刻苦鑽研，與大明的學子們交流切磋，共同進步。
有一天，李爭決定親自視察留學生們的學習情況。他來到學府，看到葡萄牙留學生們正與大明的學生們一起討論著一本古老的典籍。
“陛下。”眾人見到李爭，紛紛行禮。
李爭擺擺手，示意大家繼續。他站在一旁靜靜地聆聽著留學生們的見解，時而露出滿意的笑容。
視察結束後，李爭與留學生們進行了深入的交流。
“在大明的學習生活還習慣嗎？”李爭問道。
“陛下，這裡的一切都讓我們感到無比新鮮和充實。”一位留學生興奮地說道。
然而，留學生們在學習過程中也遇到了一些困難。語言的障礙、文化的差異以及對新環境的適應等問題，都給他們帶來了不小的挑戰。
李爭得知後，立即召集大臣們商議解決方案。“我們要為這些留學生更多的幫助和支持，讓他們能夠順利完成學業。”
於是，專門為留學生開設的語言課程和文化講座相繼展開。同時，大明的學子們也主動與葡萄牙留學生結成互助小組，幫助他們解決學習和生活中的問題。
隨著時間的推移，葡萄牙留學生們在學業上取得了顯著的進步。他們不僅在學術上有所成就，還與大明的師生們建立了深厚的友誼。
在一次宮廷宴會上，李爭特意邀請了葡萄牙留學生們參加。他們在宴會上表演了葡萄牙的傳統歌舞，為宴會增添了彆樣的風情。
“看到你們在這裡的成長和進步，朕感到十分欣慰。”李爭說道。
留學生們紛紛表示“感謝陛下的關懷和支持，我們一定會將在大明所學帶回葡萄牙，促進兩國的友好往來。”
這些葡萄牙留學生的到來，為大明帝國帶來了新的思想和文化，也為兩國之間的友誼搭建了橋梁。
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