因為她的蹲位剛好是進門之後的第一個。
所以才能聽清外麵說的是什麼內容。
儘管做操的音樂聲音蓋過了那人的說話聲。
但那人也意識到門口這個位置太吵。
而就在她準備逃離這個是非之地的時候卻突然聽到了那人的腳步聲正朝著裡麵走來。
她屏住呼吸身體也緊張地靠在牆上。
那人走到她躲著的蹲位發現門鎖著也隻是沒有任何停留的繼續往前走著。
而她這時整個後背都已經濕透了。
除了是緊張之外更多的是這種事情非常刺激讓她的腎上腺素開始升高。
她沒時間考慮其他的而是在想自己該怎麼逃離這裡。
儘管耳朵一直在接收著隔壁蹲位傳來的聲音。
就在她重新換了個更舒服點的位置蹲著偷聽的時候廣播站的音樂也突然停掉了。
實際上我在做操的時候也注意到了她從剛才進廁所之後就一直沒出現。
雖然不清楚是什麼原因但周一這種特殊的日子出現這樣的情況會讓教導主任非常火大。
所以教導主任才會走到廣播室關掉音樂。
不過並非是為了她。
而是有另外的事情要宣布。
當我們站著聽講台上教導主任講話的時候她隔間也安靜下來了。
她小心翼翼地撥動廁所門鎖。
隨後躡手躡腳地推開麵前的門。
再接著放慢呼吸從廁所逃了出來。
但她也隻是躲到了樓梯拐角位置讓自己恢複冷靜。
而這時主任也說完了自己要交代的事讓我們有序退場。
雖然很不理解這種事情為什麼會發生在學校裡。
隻是當主任說完要組建巡查小組的時候有很多同學認為有點小題大做了。
我跟著班級隊伍來到教學樓就聽見了主任的呼喚聲。
我好奇地走過去問“主任，你找我是有什麼事嗎？”
主任摘掉眼鏡隨後帶著我來到辦公室把一份文件遞了過來。
當我看到文件上蓋的章就明白了老師的用意。
不過我也沒有在主任麵前找借口。
推脫這份責任。
儘管不清楚為什麼主任會挑選我來當小組的組長。
但既然把這份工作交給我來做。
那我也會儘可能做好該做的。
而主任在看到我的反應也是滿意地點點頭。
隨即揮手示意我可以回教室了。
我在走進教室的時候也注意到了他們所有人目光都鎖定在我身上。
因為嚴格來說的話我現在其實已經遲到了。
所以他們才會這樣盯著我看。
我在反應過來之後也是非常直接地把文件從懷裡取出來展示給他們看。
雖然這樣做有點對不起上課的老師。
但老師也知道我現在的身份除了是學生之外也是巡查組的組長。
儘管我不負責自己校區的巡查任務。
不過老師還是讓我先回位置上課。
我把文件收好坐下翻開課本的時候老師也沒有浪費時間繼續講起了課。
實際上她之前在廁所偷聽到的內容就是和這件事有關。
隻不過當時她還沒意識到事情的嚴重性。
而剛才我亮出文件的時候她也明白了為什麼之前那人說話的語氣會這麼嚴肅。