原本我是不打算參與到話題討論。
好友強行發動提問那就隻能選擇配合表演。
因為現在急著趕往食堂吃飯。
所以沒有聽太清他們在說什麼。
進入大門發現窗口隊伍已經排得很長。
邁步走向距離自己最近位置同時提醒好友加快步伐。
否則的話就隻能菜湯拌飯。
反應過來馬上加速移動前往。
安靜排在隊末等待自己到達打菜窗口。
緩慢挪步朝著前方移動抬起手腕看見分針已經走完兩圈。
發現眼前不再有同學後腦勺直接大跨步來到窗口。
點完菜端著餐盤直接來到空位落座。
前腳剛放好餐盤準備開吃。
後腳好友也打到菜朝著我這邊走來。
隨著所有同學都已經開始吃飯食堂就隻剩下碗筷碰撞聲。
時間緩慢流逝所有人都吃完了午飯開始陸續離開食堂。
往教室回的路上我直接提出放學之後去趟影視城。
除了那裡可以體驗到較為真實海戰場景之外。
最關鍵的是不會出現暈船現象。
聽見提議好友沒有任何意見甚至覺得十分合理。
走到教學樓附近直接恢複安靜。
首先主任要是聽見無關學習聊天內容會被扣分。
其次牆上醒目標語時刻在警告我們規矩不能破壞。
進入教室坐到自己位置上安靜等待鈴聲響起。
儘管大多數同學心思都已經不在教室裡。
不過很顯然這幾節課還是需要繼續聽下去。
閒話少敘，老師進來之後隻是布置了周末作業。
隨後讓我們保持安靜不要發出其他聲響。
話音剛落原本應該偷玩的手機非常大膽地放到桌麵。
坐在講台後批閱試卷老師看見這副景象沒有多說什麼。
原本打算和其他同學那樣做仔細考慮過後覺得可能是圈套。
又覺得那種事不太可能。
反正被抓住的話他也同樣難辭其咎。
想明白或許是自己有點想太多。
到最後也沒能拿出手機轉而翻開曆史課本。
雖然甲午海戰隻有寥寥幾筆帶過。
但我依舊非常認真地觀看著。
甚至開始根據文字描述繪畫軍艦模樣。
即便書上已經存在有關內容。
經過多次修改再加上丁點兒創意。
自認為心目中理想艦船出現在紙上。
由於創作時太過專注的緣故。
導致她突然看向這邊也沒注意到。
直到完成作品準備告知設計理念。
轉頭發現對方直勾勾盯著自己。
下意識挪動身體儘可能遠離。
反應過來尷尬捂嘴咳嗽同時手指夾著稿紙挪過去。
眼角瞥見內容發現是艘造型怪異艦船。
先舉起大拇哥對作品表示讚賞。
隨後用嘴型詢問是不是打算放到遊戲中。
因為海戰係統最有亮點地方就在可以自行設計。
所以大部分玩家都對此感到很有興趣。
隻是沒人想到會在課上設計。
反正完全可以在遊戲裡進行操作。
當我挪回原來位置直接點頭確認對方問話。
閒話少敘，聽見放學鈴響起大部分同學心情都是格外激動。
甚至都想直接衝出教室趕著首班公交回家打開遊戲。
很顯然那樣不可能實現。
首先學校有嚴格的規章製度不允許在教學樓隨意跑動。