某些帝王哪怕再不願承認，但在這一次的天幕講解中，他們必須承認問題根源所在。
大部分源於皇權。
“成書於明朝中後期的《西遊記》，截稿於乾隆年間的《紅樓夢》，不都是在闡述這種吃人的過程嗎？”
“西遊中的仙魔追求長壽，南京城的勳貴追求財權。”
“那些大羅金仙的命還不夠長嗎？那些士族勳貴的財還不夠多嗎？”
“當然夠，但他們卻想要更多！從哪裡要呢？從彆人身上要！”
“采食他人的壽命，掠奪他人的財富。把他人的現在，他人的未來，他人這一輩子的時間都吃乾抹淨。”
“這不就是在吃人嗎？！”
球員:【每個人的苦難都配得上他的思想。】
鸛【你不能用現代人思維去批判當時的百姓，他們又多麼何其無辜？】
開心麵包:【思想會被改造，會被解釋。儒家是這樣，其他的思想也會這樣。】
舊影成煙:【教育的意義在於什麼，教育的意義在於“教育”。】
“麵對這個狀況，普通百姓在乾什麼呢？”
“在焚香膜拜，在祈禱上天，殊不知九天之上的蟠桃會，求的就是長壽。”
“如果說明清之前的思想鬥爭，是皇權爭奪對儒家的解釋權，那在明清時期就是皇權和天下的思想鬥爭。”
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“他們利用禁錮和壓迫的方式，挑選出一批儒生裡的下流，然後下流再傳下流，下流再傳下流。”
“最後得勝的這批人，已經完全丟失了華夏文明的優質思想，徹底淪為了皇帝的傀儡。”
“這是某個思想的問題嗎？”
“當然不是！他們的觀念也曾超越過時代……”
“例如明末清初的黃宗羲就曾提出天下為主，君為客的思想，倡導人們限製皇權，反對重農抑商的思想。”
“以及同時期的的顧炎武，提出天下興亡，匹夫有責。批判家天下的君主專製，要注重國計民生的實學。”
“還有明朝後期的李贄，屬於心學的代表人物，在看到資本主義的萌芽後，他提倡人們要尋找一條與宋明理學不同的【道】。”
“64歲高齡寫下《焚書》，之所以取名焚書，是因為他知道這本書籍必定要為他帶來殺身之禍。”
“在書中他大力批判封建社會的男尊女卑、重農抑商、假道學、社會腐敗、貪官汙吏。”
“字字針對帝王的皇權統治，要求統治者解放人的天性，設立自由市場，這就有了現代思想的基礎。”
“結果呢？”
“被人以敢倡亂道，惑世誣民的罪名逮捕，用烈火焚燒了他的《焚書》。”
“在臨行刑前，李贄感歎道壯士不忘在溝壑，烈士不忘喪其元。”
“隨後以剃發為由，奪過理發師手中的剃刀，最終個割喉自儘。”
聞言，諸天萬界瞬間沉默了。拋開身份不談，這些大儒先生難道不算大義嗎？
不管何時都有為黎民百姓著想的人。
沉寂一片中，千萬言語隻化作一句感謝，當一個百姓願意發聲就將有萬萬人發出呐喊。
【先生千古大義！】
【先生千古！】
【先生大義！】
呐喊之人無不是黎民百姓，他們是人民、是群眾。
封建王朝下的百姓是奴隸、是草芥，但群眾的力量終是強大的！
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