老師口乾舌燥,累的氣喘:"並合步由五步構成,但最能表現恰恰恰舞節奏及舞步特點的步子主要在第35步。"
大家聽:"這三步中,它的節拍為恰恰恰。"賀伊人給老師遞上純淨水,尷尬的說:"不好意思,老師,學生太笨了。"
拉丁舞老師咕嚕咕嚕喝了幾口,休息了幾分鐘,站在旁邊,賣力介紹:"在快滑步的三個步子中,第二步好像在追趕第一步,所以啊,這個舞步也稱為追趕步。"
她用手肘在講台上撐著,看了一眼賀伊人,欣慰的說:“終於有點樣子了。”
走近她,給她打節拍,輕聲鼓勵:"笨鳥先飛,繼續練,彆偷懶。"
"鐘卓越整個人跳的難看死了。"老師大聲吐槽:"賀伊人過來,你們倆一塊練,其他人跟著好好學。"被這一對菜鳥氣死了,耐心的說:"看好了。"
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她在前麵跳恰恰,一步步拆解動作,還要和學員講解:"恰恰恰的舞步源自於爵士,第1拍動胯,第2拍動腳,與倫巴有相似之處。"
老師嗓子疼,有點乾咳,聲音低沉嘶啞:"在整體的舞蹈行為中,注意腰胯的扭動。"
看了一眼其他選手,沒一個有模有樣的。賀伊人這一組還算是有點氣候了。
老師疲憊不堪,坐在椅子上休息,繼續盯著選手排練,微笑著說:"教你們可費勁了,希望你們順利晉級,進入下環節。"
"下一場樂器表演,選了架子鼓,又是不擅長的。"賀伊人的自信心有點受挫。
老師看著垂頭喪氣的賀伊人,摸了一下她的卷發,溫柔鼓勵:"加油,你可以。"
看看我,找找舞感,大聲喊:"恰恰恰是胯的節奏練習,由斜前到旁邊。"
"基本舞步始終保持著爵士步的重心特點,重心在直的那條腿上,這樣才能跳出緊湊利索的步伐。"不要再錯了,老師歎著氣。
賀伊人一遍遍練習,沒有天賦,但很努力。
"腳的動作非常重要,上步後沒有重心時,腳掌崩起來,腳背頂起來。"老師看著小姑娘倔強要強,很欣慰。
賀伊人有了一點舞感,埋頭苦練。
"男士方麵,正確的方法是兩腳稍微分開站立,重心置於左腳,第一拍時,以右腳向右側跨一小步女士相反,然後以左腳前進女士右腳後退進行基本動作。"走到鐘卓越跟前,細心叮囑。
她叫鐘卓越聽節拍數法,做著動作解釋“慢,慢,快快,慢”、“踏,踏,恰恰恰。"
"所有的舞步都是這種數法,你要多練習。"著重強調節拍。
這兩人都有點低氣壓,沉浸式學習,互相不搭理,從白天練習到黑夜才找到舞感,還沒有在一起排練《浪漫的邂逅》。
鐘卓越看著賀伊人臉上的巴掌印,難受的說:“頂著這麼大的壓力,耗費所有的心神去完成每一次公演。”
鐘卓越晚上回到家,女兒早已經熟睡,一個人走進書房,打開電腦搜索撲撲社區最新消息,看著賀伊人被怒打巴掌摔倒在地,艱難的站起來,倔強的說:“我可以不紅。”
肉眼可見的瘦了好多,五官愈發立體,下顎線流暢,他忍不住給她發消息:“彆太逼自己,你就是你,最真實的你。”
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