老師口乾舌燥，累的氣喘:"並合步由五步構成，但最能表現恰恰恰舞節奏及舞步特點的步子主要在第35步。"
大家聽:"這三步中，它的節拍為恰恰恰。"賀伊人給老師遞上純淨水，尷尬的說:"不好意思，老師，學生太笨了。"
拉丁舞老師咕嚕咕嚕喝了幾口，休息了幾分鐘，站在旁邊，賣力介紹:"在快滑步的三個步子中，第二步好像在追趕第一步，所以啊，這個舞步也稱為追趕步。"
她用手肘在講台上撐著，看了一眼賀伊人，欣慰的說:“終於有點樣子了。”
走近她，給她打節拍，輕聲鼓勵:"笨鳥先飛，繼續練，彆偷懶。"
"鐘卓越整個人跳的難看死了。"老師大聲吐槽:"賀伊人過來，你們倆一塊練，其他人跟著好好學。"被這一對菜鳥氣死了，耐心的說:"看好了。"
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她在前麵跳恰恰，一步步拆解動作，還要和學員講解:"恰恰恰的舞步源自於爵士，第1拍動胯，第2拍動腳，與倫巴有相似之處。"
老師嗓子疼，有點乾咳，聲音低沉嘶啞:"在整體的舞蹈行為中，注意腰胯的扭動。"
看了一眼其他選手，沒一個有模有樣的。賀伊人這一組還算是有點氣候了。
老師疲憊不堪，坐在椅子上休息，繼續盯著選手排練，微笑著說:"教你們可費勁了，希望你們順利晉級，進入下環節。"
"下一場樂器表演，選了架子鼓，又是不擅長的。"賀伊人的自信心有點受挫。
老師看著垂頭喪氣的賀伊人，摸了一下她的卷發，溫柔鼓勵:"加油，你可以。"
看看我，找找舞感，大聲喊:"恰恰恰是胯的節奏練習，由斜前到旁邊。"
"基本舞步始終保持著爵士步的重心特點，重心在直的那條腿上，這樣才能跳出緊湊利索的步伐。"不要再錯了，老師歎著氣。
賀伊人一遍遍練習，沒有天賦，但很努力。
"腳的動作非常重要，上步後沒有重心時，腳掌崩起來，腳背頂起來。"老師看著小姑娘倔強要強，很欣慰。
賀伊人有了一點舞感，埋頭苦練。
"男士方麵，正確的方法是兩腳稍微分開站立，重心置於左腳，第一拍時，以右腳向右側跨一小步女士相反，然後以左腳前進女士右腳後退進行基本動作。"走到鐘卓越跟前，細心叮囑。
她叫鐘卓越聽節拍數法，做著動作解釋“慢，慢，快快，慢”、“踏，踏，恰恰恰。"
"所有的舞步都是這種數法，你要多練習。"著重強調節拍。
這兩人都有點低氣壓，沉浸式學習，互相不搭理，從白天練習到黑夜才找到舞感，還沒有在一起排練《浪漫的邂逅》。
鐘卓越看著賀伊人臉上的巴掌印，難受的說:“頂著這麼大的壓力，耗費所有的心神去完成每一次公演。”
鐘卓越晚上回到家，女兒早已經熟睡，一個人走進書房，打開電腦搜索撲撲社區最新消息，看著賀伊人被怒打巴掌摔倒在地，艱難的站起來，倔強的說:“我可以不紅。”
肉眼可見的瘦了好多，五官愈發立體，下顎線流暢，他忍不住給她發消息:“彆太逼自己，你就是你，最真實的你。”
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