胡娟也不知道怎麼安慰大丫。
這事兒怪她沒考慮周全，在村裡待著，大夥兒都屬於同一個階層的人，生活得都比較和諧，讓她有了一個錯覺，以為這裡跟現代一樣，隻要家裡人支持，錢到位，一切都好說。
但古代終歸是封建社會，階級限製比現代嚴重多了，女子不能讀書，並不隻是家裡沒錢，父母不同意的原因。
更多的是社會裡的製度對女性群體的壓製，名聲，道德，以及群眾久固不變的觀念，都是無形的枷鎖，在限製女性的成長。
更重要的還有階級，普通私塾不能上，若她是個當官的，有權有勢，請個秀才去家裡教也是一樣。
奈何她不是，即便她有錢，可她隻屬於農民階層，家裡更是隻有間破茅草屋。
秀才是仕，她是農，到時候花錢請人過來，恐怕看到她家的茅草屋就第一時間跑路了。
默了一會後，她轉移話題：“大丫，咱先回家，回去你先跟娘學算術，學做生意，至於認字什麼的，等以後娘掙了大錢，給你請先生！”
大丫悶悶的嗯了聲，跟著答應道：“娘，沒關係，我就是難受，你說大夥兒都說齊先生人好，什麼年齡的男孩都收，沒錢交束脩還能用糧食抵，他既然都將進學堂的條件放這麼寬了，為啥還是不教女孩呢？”
讓女孩讀書認字，是什麼罪大惡極的事嗎？
哪怕娘你有錢給我交束脩，哪怕我清清白白，堂堂正正的做人，我也不能踏進學堂，跟和我一樣的男孩，或者還不如我的男孩一起讀書。”
曾經在老王家，阿奶一直在阻攔她學習，她以為自己這輩子都會像阿奶說的那樣，無法走出村子，隨便嫁個男人過一輩子。
還好，她遇到了如今阿娘。
等到阿娘好不容易掙夠錢，還支持她女子也能學習，也能出人頭地。
可……其他人卻又跳出來說不允許。
大丫突然好絕望，感覺好不容易擺脫了一個阿奶，高高興興見到了更大的世界，卻發現更大的世界裡有更多阿奶。
她們伸出手，緊緊拽著她，不讓她往前走，一定要把她拖回山裡去。
她們甚至覺得這樣才最正常的，可阻止一個人變得更好，真的是正常嘛？
胡娟聽完大丫的話，也覺得心酸。
她沉默許久，最終道：“大丫，娘教你讀書。”
雖然她隻會現代漢字，也隻讀過現代的書，但無論哪個朝代，書裡的精神內核都是一樣的啊！
不，現代的書精神內核比古代書要自由，要豐富！
她想好了，她不光要教詩詞歌賦，她還要教大丫二丫自由平等的觀念！
打定主意，胡娟乾脆轉頭走向書店，古代的筆墨紙硯都和書籍一起販賣，她大手一揮將束脩的二兩銀子買了五根毛筆，加幾十張宣紙。
古代的毛筆宣紙是真貴啊，要不是現代的紙筆太稀奇，她都想直接從超市買了！
回去的路上，村裡人見到大丫捧著嶄新的宣紙，紛紛跑出來圍觀。
“大丫，你咋買紙筆了，你家又沒男孩子，用不上啊！”
“是啊，隻有男孩讀書寫字才用筆紙！”
“難不成胡寡婦家想出個讀書人嗎，女娃娃又不能科考，她這般折騰不是浪費錢嘛？”
“人家哪裡叫浪費錢，胡嬸子家做生意掙了大錢，這不，立馬就跟咱們這些人不一樣咯，家裡的閨女都能讀書認字！”