可以為他們的學院考核的一些加分的選項。
五年級嘛，承接著四年級，啟明著六年級的狀況。
就如同過渡的狀況一般，對於五年級的名次就不是那麼的明顯了。
不過那是對於彆人來說，對於五年級的學生來說，他們還是很認真的。
隻不過，前提是他們有這個實力。
六年級的輪空反而是備受矚目的昭文鳩。
就好像最強的天才被輪空了一樣。
這讓眾人有些惋惜。
畢竟昭文鳩的輪空就意味著對於他們兩個人來說，不管誰勝利了。
休息的時間想要完全的恢複身上的傷勢肯定是不太夠的。
雖然大傷可以痊愈，可是一些小傷小疤之類的，估計就需要一點時間了。
畢竟一般這些都是不傷及根本，隻是一些之前積累的傷勢太多，下意識的身體問題而已。
這些隻有時間才可以慢慢的療養好。
而從最後的結果來看，也是毫無意外的。
六年級的那兩位第二城區的中學學生因為是相互對戰的，所以錯過了最後的絕佳的休息時間。
休息的時間都不足夠，那麼怎麼可能是昭文鳩的對手呢。
最後比鬥的結果來看，四年級的勝者毫無疑問的，是第一城區洛川流水中學四年級一班的藍若冰。
畢竟最後的時刻，藍若冰可是和兩個人都打了一場的。
絕對是沒有問題的。
五年級的話，最後的幾場裡麵，比鬥還是和之前一樣，依然是第一城區的洛川羲和中學五年級三十七班的洛元化。
六年級的話，也是同樣的情況，也是原本的第一城區洛川流水中學六年級七班的昭文鳩。
乍一看上去，好像一切都沒有任何的變化一樣的。
最後的各年級的第一名出現之後，剩下的時間裡麵，就是擂台賽的情況了。
第一城區和第二城區的中學大比，最終的擂台賽的目標人員不會太多的。
畢竟，從一開始，設立這個擂台挑戰的目的，究其根本的原因，還是為那些因為運氣輪空的人，或者是戰鬥提前開始的前幾輪裡麵。
不行的直接和實力比較強的前幾名預見了，先一步的被終結了比賽。
但是，這一次的中學大比裡麵，隻看第一名。
這麼來看的話，似乎，擂台挑戰與否的左右都不大了。
畢竟，隻看第一名的話，那些被第一名打敗的自然是不會再去挑戰第一名了。
而那些有實力挑戰的也就那最後的前五名了。
不會太多，畢竟第一名的實力之強，那可是有目共睹的。
如今的時刻，再到最終比賽的時間結束之前。
還是可以在進行4輪的比鬥的。
時間之上來考慮的話，絕對是可以了。
因為隻有4輪，而如果挑戰的人超過4人的話，那就沒有辦法了。
就需要一點小小的特殊手段縮減一些人數了。
要確保儘可能的縮短最終的挑戰人員。
讓他們提前挑戰進行一些對比挑戰還是可以的。
畢竟挑戰失敗了的話，就算對方勝利了，你又打不過，對方失敗了，你就更不需要挑戰了。
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