文文看著下麵議論紛紛的村民也不出聲。
文文等他們都說得差不多才開口“村裡識字的站出來。”
過了好一會才有三三兩兩的幾個人站了出來，文文望著下麵熙熙攘攘千來號人，識字的不超過十人。
文文指了指不識字的一個大叔“叔，如果讓你去一趟省城，你怕嗎？”
大叔直覺的回答“我不會去的。”
“為什麼？“文問問。
“沒有出過遠門，也不識字。”大叔下意識的回答。
文文再問識字的人“你出過遠門嗎？”
村民搖搖頭“沒有，隻去過鎮子上。”
“讓你去省城你敢去嗎？”文文接著問。
“敢，雖然沒有出過遠門，也怕，但我可以問人，起碼我還認識字。”村民回答。
“他們兩個人，同樣沒有出過遠門，就因為識字，就有嘗試的膽量。
沒錯，現在我們國家正發生了政策上的一些改變，但這絕對不可能是不變的。我們華夏上下五千年曆史，沒有哪一個朝代不讓人認字的。
現在並不是說要孩子們都去考取功名，隻是讓孩子們至少能寫會算，起碼會寫自己的名字。
難道你們想自己的孩子以後做一個睜眼瞎子，還是想孩子做一個到外麵去，起碼能認識公交站牌上的字，知道要坐哪一班車。
以後家裡糧食多了，或者有什麼農作物，特產呀，要拿點出去賣，起碼會算吧。
其實國家的要求是每個村都有一個學校的，起碼讓孩子能小學畢業，我看李家灣就沒有。”
李建國說，“其實以前李家灣也有學校的，隻是後來大家都不讓孩子來上學，時間久了，學校也就沒有了。”
後來就那麼兩間屋的學校早就塌了。
“反正還是那句話，不強求，來就認真學習，不學習的影響彆人就回家，每天下午三個小時的時間。”文文說完就回家了。
愚昧無知的想法不是一朝一夕就形成，更不會因為一番話就能改變的，多說無益。她做了自己認為應該做的就行了。
她不圖名也不圖利，隻不過有時候覺得李家灣的人也很可愛，她想為他們做些什麼，讓他們能不過得那麼苦。
宇柏天看她不是很開心的樣子“丫頭，你已經做的很好了，守住自己的本心，不要讓彆人影響了你。”
“爺爺，我沒事的，其實李家灣在大隊長的影響下已經算很好了，有些更愚昧的地方，是我們都無法想象的。”
很多落後的地方還存在封建思想，什麼虐待兒媳，動不動就浸豬籠，有些地方還有一夫多妻，更甚者還有公妻的。
反正奇奇怪怪，隻有想不到，沒有做不出來的。
把雜物房用來做教室，放了幾張長條桌子，加上十幾張的小板凳。
另一頭放著一張高點的桌子，牆上釘著一塊大的黑板，桌子上放著粉筆還有一摞新的本子，鉛筆。
這些都是是買的，黑板是建房子時讓木匠油漆好釘牆上的。
粉筆跟本子，鎮子上不夠，還是到縣裡買的。
第二天
來識字的小孩子來了有二十幾個，這比文文預期的好太多了，她還以為最多就十來個。
她不知道的是，昨晚上有遠見到都要孩子來學習，孩子不想來都不行。沒遠見的孩子想來不讓來，讓孩子在家裡乾活。
文文定的時間是下午一點開始上課，三點放學，中間休息二十分鐘。