還是負責招生的老師先開的口：“或許就是發揮失常，考試嘛，考的不隻是知識，也是心態。”
教導主任麵無表情：“一次考試是發揮失常，兩次考試也是發揮失常？他們不是普通的學生，是有能力考上京大的學生，咱們京大的學生哪個走出去不是天之驕子，你見過一個天之驕子連續兩次考試都發揮失常？”
招生辦的老師臉色難看，指著桌上的那十幾份試卷說道：“我知道你們在懷疑什麼，但總不至於十幾個人全都是冒名頂替的吧？”
如果都是，豈不是說他招生工作沒做到位？
招生辦的老師實在不想承認是自己的工作失誤。
教導主任：“是不是冒名頂替現在還不好下結論，但我覺得這件事必須查清楚，這關係到我們京大的聲譽，還有這十幾個學生的未來。校長，你說呢？”
校長則是看向其他人：“你們覺得呢？”
一位王姓副校長說道：“我覺得徐主任說得對，這件事必須嚴查，如果這些人真的是冒名頂替的，學校絕不姑息。”
其他人紛紛讚同。
陳姓副校長說道：“王副校長說得對，國家重啟高考是為了選拔人才，能考上咱們學校的，更是人才中的人才，決不允許有人毀了這次高考的成果。還有那些被頂替的考生，他們辛辛苦苦考上了大學卻被一些小偷偷走了原本屬於他們的人生，這對他們也是一種不公平。”
“確實，這件事咱們不知道也就罷了，既然現在知道了，肯定要嚴查到底，這也是對學生負責。”
招生辦的老師看向校長，“可這些學生遍布全國各地，有些地方離著咱們這裡幾千裡，光過去就要好多天，想要調查怕是不容易。”
“難道就因為調查困難就不查了？”教導主任冷聲質問道。
“老孫，這就是你的不對了，你是負責招生工作的，當初在招生入學的時候，你們就嚴查學生信息，也不至於出現這種情況。”
招生辦的孫老師臉色鐵青：“這話是什麼意思？難道全是我們的錯？每一張錄取通知書都是我們親自發出去的，學生入學的時候我們也核實了學生的信息，並沒有發現什麼問題。”
如果不是這次突如其來的考試，誰能想到會有這麼多人的成績有問題呢。
雖然現在還沒有確切的證據證明這十幾個考生的高考成績有問題，但連續兩次考試成績都與高考成績相差巨大，已經說明了一定問題。
兩次的試卷大部分內容都是高中的知識，難度也與高考一般無二，間隔幾個月，或許有人會遺忘部分高中知識，但不應該連基礎的題目都不會做，考出個不及格來。
眼見著幾位老師要吵起來了，校長開口：“查吧，不管多難都讓人去這些學生的原籍查，老陳，這件事你負責，務必查清楚。”
陳副校長鄭重點頭：“好，我來安排。”
“那這些學生怎麼辦？”王副校長問道。
校長看向教導主任。
教導主任依舊麵無表情，“在沒有查清楚事情真相之前，一切照舊，至於對外的解釋，就說……這是一次摸底考試，排查學生對原有知識的掌握程度，檢驗近期的學習成果，這十幾個考生成績過低，對學習態度不認真，需要進行反省和自我批評。”
校長沉吟片刻，緩緩點頭，“行，就這麼辦吧。老陳，調查要暗地裡進行，越快越好，但務必查清楚。”
陳副校長：“明白。”
等其他人走走了，陳副校長才問道：“校長，為什麼會忽然想到要對學生進行考試摸底？”
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