有些教育模式，培養的隻是照本宣科的人。
他們根本培養不出去人才。
在現在社會信息複雜的今天，想培養全才是不可能的。
隻有培養人才，
培養人才，不是叫他背誦課文呐，背誦方程式這些。
也有點作用，但不是主要的作用，
主要的作用，是發掘孩子們對這個世界的敏銳觀察力，和非常深刻的感知，
還有能夠時刻用“觸角”。
感受這個時代最快的變化，
並觸摸時代的脈搏，然後正確選擇適合自己的行業，能夠賺錢，能夠生活。
這樣就足夠了。
但是有一些人用心險惡。
他就想像開罐頭工廠似的，培養流水線上一模一樣的罐頭。
這些罐頭走向社會以後，也是不能發揮他的天性，而是受到種種壓製。
最後，連基本的生活，都沒有保障，
被高房價、高醫療呃、高學費，壓得喘不過氣來，
這樣還是現在的年輕人，本真的模樣嗎？
現在年輕人本身的模樣，應該是樂觀開朗。
那不應該是躺平。
躺平也不是壞事，
但是整個社會群體青年的躺平，就很不正常。
比如說我認識的一些學員，他們都是為人父母的，有的30多歲，有的40多歲。
對孩子，管得非常嚴，
還給他們孩子報了很多輔導班，與學習班。
嗯，可以說是非常內卷，我覺得沒有這個必要。
因為社會上千行百業，不是隻有坐在辦公室裡麵當文員，或者在豪門做文秘，這樣的兩條出路，太窄了。