所有的人都緊張萬分。
所幸，突然起的強風，並沒有持續很長時間。雖然隻有一兩分鐘，但大家感覺，好像過了漫長的一個世紀。
等大風停止的時候，所有的人都趕緊把手伸向自己的氧氣罐。打開開關，拚命地洗著。
齊小虎知道教授並沒有隨身攜帶氧氣罐。因為那樣，不僅身體負擔重，而且影響身體的靈活性。所以齊小虎告訴教授，“你不要動，我把氧氣罐給你送上去。”
說著靠著鐵塔一邊，緩慢卻有力地向上攀登。能夠夠到教授的手了，才把氧氣罐遞上去。同時告訴教授，“你不用回頭，你就伸手，不要往下看，更不要往後看。”
說著就把氧氣罐朝著教授伸出的手慢慢遞過去。教授觸摸到氧氣罐，緊緊的抓住。隨後開始吸氧。過了好久才恢複正常。
這時候他才看到，他已經把一罐氧氣吸完了。齊小虎告訴他，“你把氧氣罐扔掉。同時我建議你，慢慢往下撤。撤回地上，好好休息一下再說。”
教授這一次像個乖孩子一樣聽話。齊小虎又對教授說。“往下撤的時候，要注意。我在你下麵，用手護著你，你的腳踩不到梯條的時候，我是不會放手的。你就放心大膽的向後撤。”
“後撤，比向上爬更加困難。”
教授這時候才意識到，人們說的上坡容易下坡難，上山容易下山難的道理所在。經曆了剛才的強風驚魂，教授也確實感受到了天有不測風雲，人有旦夕禍福。
如果不是後麵跟著齊小虎做保護，剛才那一陣強風就有可能把他直接吹下鐵塔，後果不堪設想！
現在他有劫後餘生的心悸。慶幸之餘，也有後怕。所以下撤的腳步，不由得哆嗦起來。
齊小虎當然理解，坐在研究室研究的教授，能來到無人區，就不簡單了。特彆是經曆了鐵塔強風，那也是生死瞬間呀。
正常人都會感到後怕。
反應到身體上就會身不由己。說實話，教授沒有當場談到，就算是很堅強的。齊小虎自己一遍向後撤，一邊騰出一隻手，引導保護教授的腳能準確地踩在隱形梯條上。
就這樣，兩個人幾乎是挪下了鐵塔。
醫護人員馬上圍了過來，甚至打開擔架，要把教授抬到救護車上。教授卻連連擺手，一屁股癱坐在地上，呼呼的直喘粗氣，一隻手卻緊緊的抓住齊小虎的袖子。那情景真的像是溺水之人，抓住了救命的稻草一般。
醫生趕緊拿著氧氣罐過來，給他吸氧。好半天他才恢複了正常。一半確實是體力精力透支，一半是給嚇的。
隨後，在醫護人員的提議下，躺上擔架，被抬到救護車上。然後就是量血壓一重檢查。
好在虛驚一場，身體各部位並無大礙。在教授的要求下，他下得車來。還是招手叫齊小虎到他身邊。他說，“都怪我，都怪我沒有聽你的建議，差點兒弄出大亂子了。”
“不僅是我自己受苦受難，同時連累你也處於險境之中。我要真誠的向你道歉，真誠的向你表示感謝！”
齊小虎大度的笑笑說。“不必客氣。你作為知名氣象專家，不遠萬裡來到我們公司視察，本身就值得我們對你說一聲感謝！”
“尤其是在這樣的環境之下，你還能堅持科學精神，實事求是，想一己之力，幫肖睿鵬打消同行們的懷疑。這種科學精神值得欽佩。”
“不過受到剛才強風的威脅，咱們不得已從鐵塔上撤下來。現在強風已過，當然我不建議你再登鐵塔。而是由我代替你，拿上你的手機，把鐵塔上安放的儀器情況拍下來。”
“就等於你取得了第一手的資料。你看如何？”
約翰主席很欣賞齊小虎的認真。朝著齊小虎伸出大拇指。
肖睿鵬說，“剛才你們在鐵塔上遇到的那股強風，實際上是有一個專有名詞，叫做低壓渦流。隻是這個低壓渦流的來勢洶洶。低壓變成了強壓，渦流仍然是渦流，但是我們感覺就處在旋風的中心。瞬時風力應該有十四十五級。”
齊小虎說。“實際上我們在施工過程中也遇到過。不過我們在鐵塔上施工的時候，都是按施工要求，是要係保險帶的。”
“這也算我的疏，。沒有提醒教授係保險帶，我自己也沒帶。還是大意了。”
教授仰望鐵塔。對齊小虎說，“我非常信任你，實際上在咱們上鐵塔之前，你就已經說了，肖睿鵬作為私營公司，能投入巨資，在這兒建設鐵塔。就不會不在鐵塔上安裝儀器。”
“主要的任務都做了，他為啥不順手安放一下儀器呢？鐵塔是一個真實的存在，我們拍了照片，隨行的記者們既有照片又有視頻，這就是最有力的說明。”
“而且，剛才小劉已經在手機上讓大家看到了遠程操控的情景。這又是一個很有說服力的證據。而且剛剛經曆了低壓渦流的威脅和考驗，，我也衷心的建議你不要這樣做了。”
齊小虎搖搖頭。“就像你說的，既然青藏高原我們來都來了，而且我們現在就站在鐵塔下，仰頭就能看見安放儀器的位置。為什麼不上去拍一張內景照片？”
“這一次我一個人上去。我會按照我們施工要求，隨身攜帶保險帶。這樣即使中間再有低壓渦流的話，也沒問題。大家就放心吧。”
肖睿鵬見齊小虎意誌堅定。就說，“既然這樣，那齊總就代替教授上去拍照，留個證據也好。隻是不要再粗心大意。青藏高原無人區的脾氣，那是後娘的臉，說變就變。”
“剛才咱們已經領教了，所以要做最壞的打算。一定要係好保險帶。”
齊小虎又一次攀登鐵塔。
他叮囑教授要慢慢的一步一步的往上爬。而他上去的時候，卻感覺像兒時爬樹一樣嗖嗖嗖的，很快就爬上去了。
大家目送他打開儀器室的門，就有記者將攝像機對準了他，拉近鏡頭拍拍視頻。而他自己進入室內，拿起教授的手機，一連拍了好幾張。在各個角度都拍了。
然後迅速的關門，小心翼翼的後撤。下到塔底，拿出手機交給教授。
教授打開，看到拍的照片，伸出大拇指，連連稱讚。攝像記者這時候也邀請教授看拍攝的回放。並且對教授說，“他進門拍攝的這一段，我們可以給你複製出來，發到你手機上。這樣你就不僅有照片，而且還有視頻了。”
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