李軒向李逸解釋“呃，我把這給忘了。”
“這是阿拉伯數字，跟我們的數字是一樣的用法，隻是寫法不一樣，阿拉伯數字比我們的數字簡單多了，也容易記。”
說著，李軒重新標注的尺寸的數字後麵，寫上中文的大寫數字。
然後告訴李逸，看不懂前麵的阿拉伯數字，就看後麵的大寫數字就行了。
接著用木炭在地上寫1到9和大寫壹到玖的對照表。
李逸一看，這這個阿拉伯數字明顯比大寫的數字方便多了。
李詩涵也走過來看著地上的數字對照表，聽著李軒的解說，眨著大眼睛在思考。
想了一會，抬頭問李軒“哥哥，這也是那個白胡子神仙教你的嗎？我可以學數學嗎？”
李軒笑著摸了摸她的頭，對她說“是哪個白胡子神仙教我的，我正想教妹妹呢，我剛才還怕妹妹不願意呢。”
“哥哥，詩函願意的，詩函很喜歡這個阿拉伯數字。”
李詩涵笑嘻嘻地說“剛才看了你的對照表，就知道這個阿拉伯數字怎麼用了。”
李軒微笑著說“嗯，既然詩函知道阿拉伯數字怎麼用，那哥哥就教詩函學數學。”
於是，李軒將打造弩弓零件的任務托付給了堂哥李逸，開始教導李詩涵學習數學。
沒教多久，李軒就發現李詩涵在數字的學習上，展現出了驚人的天賦。
僅僅經過一番簡單的指導，她就熟練的在地上寫出阿拉伯數字來。
已經學會了1到9各自組合的含義。
看著她那雙充滿好奇和求知的眼睛。
李軒決定趁熱打鐵，進一步教她學習加減法。
用簡單的例子，向李詩涵解釋了加法和減法的基本概念，然後逐步引導她進行實踐。
李詩涵剛開始有些吃力，在李軒的耐心教導和鼓勵下，她很快就能夠獨立完成一些簡單的加減法運算。
每當李詩涵算對一道題時，李軒都會給予她由衷的讚美和鼓勵。
這讓李詩涵仰著小腦袋，像一隻驕傲的公雞。
看著她一點點進步，李軒感到無比欣慰。
經過一個早上的勤學苦練，李詩涵竟然已經熟練掌握了加減法。
這讓李軒有點意外，李詩涵不過才六歲，在此之前，她並未接受過任何有關數學的教育。
隨後，李軒出了幾道難一點的小學數學題，打算考考李詩涵。
李詩涵小手拿著炭筆，低頭思考著李軒給她出的題。
因為她年紀小，很多字看不懂，而且古代的女孩是不能念書的。
李詩涵之所以會認識一些簡單的字，是李軒的原主教她的。
孫靜怡也偶爾會教她寫一些簡單的字。
遇到看不懂的字，她就抬頭問李軒。
李軒先手把手地教她把字寫出來，然後再解釋給她聽是什麼意思。
等她明白整道題的意思後，李軒讓她自己思考。
她實在是想不出來的話，李軒就給她一點提示。
就這樣，李詩涵把幾道題都做完了。
李軒看著她的答案，滿意的點點頭。
沒想到李詩涵這個才六歲的小孩子，竟然李軒出的這幾道小學數學題做出來了。
李軒自歎不如，前世自己六歲的時候，還在跟著大一點的孩子在村口炸牛糞呢，想想就覺得好笑。
李逸這邊，已經打造出兩把弩弓的零件，還製作了數十支弩箭。