劉玉本就準備要幫孫佳悅的，可讓張可這麼一鬨，好像變成了，劉玉原本沒想到，甚至就是不同意幫孫佳悅，是因為張可做了“提點”甚至是脅迫工作，才同意幫孫佳悅的。
雖然最終結果是一樣的，而且過程由原本的自己主動，被張可“造就”成被動也不是劉玉不能接受的。因為跟這倆女生沒什麼好計較的。
可是這事怎麼想怎麼透著不得勁，那就是——委屈。
可是還沒法訴說。
這也是一步之遙？
“要不，先聽我給你們講個故事吧。
在很久很久很久以前，在古老的東方有太行、王屋兩座大山。
山下分彆住著愚公和智叟兩家人。
他們知道，山的那邊就是令人神往的世外天堂，但是由於這兩座大山遮天蔽日，給他們去往那天堂的夢想增添了無法想象的困難。
於是，他們決定，分彆在自家門前的這座大山上開鑿出一條通向天堂的路來。
因為他倆是從小到大的夥伴，關係親密得就像一個人一樣，既想要比對方強，又希望對方也不差，於是，他們就展開了勞動競賽。
一方麵爭先恐後，另一方麵又互相鼓勵，互相幫助。
還經常還聚在一起探討方法，交流經驗。
就這樣，經過十多年的不懈努力，他們幾乎是齊頭並進到了接近各自山上巔峰的地方。”
張孫二女知道劉玉這是拿她倆比作愚公和智叟，把太行王屋二山比作她們分彆學習的鋼琴和小提琴，用愚公和智叟劈山開路隱喻自己二人學習的艱辛和既暗中較勁，又互相鼓勵，互相幫助，終於都拿到了各自領域相對最高的等級證書……
回想過去的十年，兩人心中充滿感慨，執手相看淚眼，竟無語凝噎。
隻是靜靜地聽著劉玉的下文。
“偶然的一天，有個叫精衛的家夥帶了許多土石要去填海而路過這個地方，發現了太行王屋這兩塊很不錯的填海‘材料’。
於是順手抓了一把，就把其中的王屋山給丟到東海裡去了。
當然這不經意間的一個動作也讓王屋山下的智叟看到了天堂的一角。
在智叟興奮的同時，愚公也在旁邊羨慕不已。
精衛要是也把太行山給弄走了那該多好啊！
其實，他們不知道的是，精衛填海是需要許多許多的土石‘材料’的。
所以，把太行山也弄進東海，讓愚公也能享受一窺天堂之樂，是件兩全其美的事。”
二女對於“其實”二字都有些預感，這個故事到這兒似乎要拐彎兒了，而且和“智叟”有一定關係。
果然，就聽劉玉繼續講道
“可是，就在精衛返回太行山，準備繼續動手的時候，智叟突然拉著愚公的手跳到了精衛的麵前。
一麵給愚公打腰提氣，說給精衛提要求把太行山也弄走沒什麼不好意思的，精衛更是沒什麼可怕的。
另一麵又訓斥精衛想要做的一些解釋都是廢話，隻讓精衛對幫不幫愚公移山給個痛快話。”
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