1693年，康熙積極興辦學校，在師資力量建設方麵，康熙選拔了像孫嶽頒這樣的知名學者擔任國子監祭酒。
孫嶽頒（1639～1708），吳縣（今江蘇蘇州）人。康熙二十一年（1682）進士，官至禮部侍郎。
孫嶽頒在書法方麵頗具造詣，他的書法多為行草，有很濃的書卷氣，結體優雅勻稱、風格秀美精致，筆致率意自然、輕盈飄逸，寓秀潤於雄強之中。
他深受康熙帝賞識，禦製碑版多出其手。（1705～1708）孫嶽頒作為總裁官，與王原祁、宋駿業等一起奉敕編纂《佩文齋書畫譜》。
佩文齋是康熙帝的書齋，為自有書畫譜以來最完善完備之作，是我國一部書學、畫學的類書巨著，對後世書畫研究者有重要參考價值。
孫嶽頒強調以經典為根本培養學生的品德和學識。他認為學生不僅要熟讀經典，更要理解其中的道理，並將其運用到實際生活中。
他也重視書法教育，認為書法可以陶冶性情、培養專注力和審美能力。在他的教導下，國子監的學生們不僅在學術上有所進步，書法水平也得到了很大提高。
除了孫嶽頒，各地還有許多優秀的教師為教育事業貢獻力量。在江南地區，一些府學的教師們秉持著嚴謹的治學態度和開放的教育理念。詩詞歌賦、曆史典故等。
積極引入新的知識和思想。有的教師在教學中引入西方的科學知識，讓學生了解算學、天文、地理等學科，拓寬學生的視野。
除了傳統的儒家經典課程如《論語》《孟子》《大學》《中庸》等，康熙還要求增加算學、天文、地理等實用學科。在京城的國子監中，專門設立了算學館和天文館，聘請西方傳教士和國內的學者共同授課。
西方傳教士南懷仁，帶來了西方先進的科學知識和教學方法。南懷仁精通天文、數學等學科，通過實際觀測和實驗讓學生更好地理解科學知識。
南懷仁於1658年來華，1688年去世，在中國度過了三十年時間。死後被安葬於西郊馬尾溝的利瑪竇和湯若望墓旁（今西城區車公莊大街北京市委黨校院內）。
南懷仁是作為天主教傳教士來中國的，肩負著傳播天主教教義的使命。同時，他也希望將西方的科學知識介紹到中國。
設計監製了黃道經緯儀、赤道經緯儀、地平經緯儀、紀限儀和天體儀等適用於西洋新法的天文儀器，這些儀器至今仍陳列在北京古觀象台，為中國天文學觀測了先進的工具。
著有《康熙永年曆法》《靈台儀象誌》等，其中《靈台儀象誌》詳細記述了各種儀器的製造原理、安裝和使用方法等，幫助中國官員熟悉使用這些儀器，推動了中國天文學的理論發展和實踐應用。
他作為康熙皇帝的科學啟蒙老師，在長達五個月的時間裡，從早到晚給皇帝講授幾何學和天文學，還將《幾何原本》譯成滿文，陪同皇帝出巡，沿途為皇帝觀天測地，從而引起了皇帝對西方科學的興趣，為西方科學知識在中國的傳播創造了有利條件。
設計製造天文儀器和監鑄大炮等實際行動，展示了西方科學技術的先進之處，吸引了中國學者和官員的關注，促進了西方科學知識的傳播。
撰寫了多部科學著作，如《禦覽西方要紀》《坤輿圖說》《坤輿格致略說》《靈台儀象誌》等，涵蓋天文、地理、機械等多個領域，係統地介紹了西方科學知識。
南懷仁在中國擔任官職，領取俸祿。南懷仁深受康熙帝賞識，官至工部侍郎等職。
在康熙後期和雍正、乾隆時期，許多重要的官員和學者都曾在康熙年間興辦的學校中接受過教育。清朝統治者在教育製度上不斷進行調整和完善，加強了對教育的管理和投入，提高了教育質量。
康熙皇帝在大力興辦學校推動文化教育的同時，也對南懷仁傳播西方科學肯定，為康熙時期的科學發展注入了新的活力。他三次親征噶爾丹，更是在清朝的曆史上留下了濃墨重彩的一筆。
噶爾丹之亂從1690年至1697年，曆經七年。
噶爾丹，綽羅斯氏，是準噶爾部巴圖爾琿台吉第六子。早年赴西藏學習佛法，被認定為溫薩活佛的轉世，在西藏上層具有較高的宗教地位。
噶爾丹具有卓越的領導能力和軍事才能，他的軍隊以騎兵為主，戰鬥力較強。在這七年中，噶爾丹不斷擴張勢力，妄圖統一蒙古各部。
康熙第一次親征1690年，噶爾丹勢力不斷擴張，嚴重威脅清朝邊疆穩定。康熙決定親征，此次出征，康熙帶領著約十萬大軍。
隨軍將領有裕親王福全、恭親王常寧等人。在決定親征之前，朝廷上下展開了激烈的討論。
大臣們意見不一，有大臣認為皇帝親征風險太大，萬一有個閃失，將會給國家帶來不可估量的損失。但康熙深知噶爾丹之亂的嚴重性，隻有親自出征，才能鼓舞士氣，穩定軍心。
這章沒有結束，請點擊下一頁！
最終，康熙力排眾議親征。大軍一路北上，氣勢如虹。在烏蘭布通與噶爾丹軍隊相遇，噶爾丹軍隊憑借駱駝陣負隅頑抗。康熙沉著應對，指揮清軍以火器攻擊駱駝陣。雖此次戰鬥未能徹底擊敗噶爾丹，但成功阻止了他的進一步擴張，為後續作戰奠定了基礎。
康熙第二次親征1696年，噶爾丹在第一次受挫後並未收斂，繼續在西北邊疆製造動亂。
康熙再此次出征的部隊規模比第一次更大，約有十二萬人。其中包括精銳的騎兵、步兵以及炮兵。隨軍將領除了上次的一些將領外，還增加了一些年輕有為的將領。
康熙精心策劃戰略，兵分幾路向噶爾丹軍隊逼近。在昭莫多，雙方展開激烈交鋒。康熙充分發揮清軍的優勢，利用炮兵對噶爾丹軍隊進行猛烈轟擊，同時指揮騎兵和步兵協同作戰。此次戰鬥給噶爾丹軍隊造成重大損失，極大地削弱了其勢力。
康熙第三次親征1697年，康熙決心徹底消滅噶爾丹。他帶領著約十萬人的精銳部隊出發。康熙采取圍追堵截的戰術，深入噶爾丹的勢力範圍，不斷壓縮其生存空間。最終，噶爾丹在走投無路的情況下服毒自殺（也有說法是病死）。
康熙三次親征噶爾丹，成功平定了噶爾丹之亂，維護了國家的統一和穩定最終結束了噶爾丹帶來的邊疆危機。
康熙是一位勤勉有為的皇帝，他一生心係國家社稷與百姓福祉。在其統治期間，曾六次南巡，足見其對國家事務的高度重視與親力親為。
康熙南巡，主要目的在於視察河工、了解民間疾苦、穩定江南局勢等。每一次南巡，他都深入實地，與官員、百姓交流，力求找到解決問題的最佳方案。這六次南巡，不僅展現了康熙的治國智慧和務實精神，也對清朝的穩定與發展產生了深遠影響。
康熙第一次南巡，康熙二十三年，此時31歲，曆時約兩個月。
他從北京出發，先到了山東。經過了濟南府、泰安州、沂州這些地方。後來到了德州等地，最後進入了河北省景州。
在濟南，康熙去看了趵突泉，看了好久，還誇這是個好地方，寫了“激湍”兩個大字。他還去看了珍珠泉，寫了“清漪”兩個字。
康熙爬泰山，去了天仙殿、東嶽廟、玉皇宮這些地方逛了逛，又到孔子小天下處和日觀峰看風景。
第二天，康熙帶著官員在天仙殿行禮，寫了“坤元葉德”四個字掛在殿裡，又寫了“普照乾坤”四個字，還讓人在孔子小天下處建個亭子把這幾個字掛上去，又寫了“雲峰”兩個字讓人刻在石頭上。然後在東嶽廟祭祀泰山之神。