00魔法學園的見學
在教國首都的魔法學園內·有著很多通路的噴泉廣場中
視角回到剛剛進入魔法學園校舍的張由己這邊。
時間來到當天上午的8點30分左右，張由己一行和這座、魔法學園的學園長、遠古精靈的阿姆拉，在經過學園正門處的簡化歡迎式，互相簡單交流了一下後。
學園長阿姆拉就帶著，張由己、伯萊卡、芬蘿，和瓦爾基裡派過來護衛張由己，人數為25名的神兵護衛隊，一邊欣賞著校內以花草樹木，布置而成的非常優雅美麗的環境，一邊經過校內整潔的道路。
來到1個有著很多供人休息的、長椅的噴泉廣場上時，阿姆拉就停下了帶路的腳步，向跟在身後的張由己一行、談起了一些事情。
【張由己大人、這個噴泉廣場在本校內，是前往多數基本場所的、必經之處中的1個，而在這個廣場的前方、就是本校的4座主校舍了。】
【嗯？4座？啊、仔細一看、正前方的那座後麵，好像還有1座大了一些的校舍，還真是微妙的建造方式啊，不離近從遠處看的話，大概多數人都會之看成隻有3座校舍吧，不過這還真是有學園的感覺啊。】
【那是因為要完成、守護這個學園的特殊結界的關係，具體事情關乎學園的安全、屬於機密事項，所以非常抱歉、不能為您做出說明，可能的話、也希望您不要在學園內，亂闖不對學生開放的地方。】
【這倒是無所謂，比起那些事我更想知道，我今後要去的校舍、還是該說教室？算了、總之簡單和我說一下，接下來我該去哪吧、記得我好像可以隨意選擇、今後要去的地方來著？】
【是的、像您這樣的人物入學了的話，通常都是立刻安排進、特s級教室的，但是因為很多複雜的事情，所以就請您親自選擇、自己感興趣的教室吧，我會為您做一些、關於學園內的簡單介紹。】
站在噴泉廣場的中央、看著前方回過身，講完像是提醒的話的阿姆拉，張由己便看著前方還有一些距離，在這個廣場前方整體看上去，給人一種學校特有的感覺的4座校舍，而發出了他的感慨。
而阿姆拉則趁機對他做出了一些叮囑，不過對那些事沒什麼興趣的張由己，則是在很快答應她的要求後，就問出了關於上學的問題，讓阿姆拉露出微微有些意外的表情，在適當回答過後、做出了一些對這座學園的說明。
總結來說，阿姆拉對張由己一行的說明是關於，學園的路線、學生校舍、校內設施的這3點，其內容非常簡單。
首先是學園的路線，以張由己一行現在、所在的這個總共有6條通路的、噴泉廣場為的話，那正前方、右前方、左前方，這3條通路、則分彆通往3棟不同級彆的校舍。
左邊和右邊的道路，這2條則分彆主要通往、2座不同的學生宿舍，但與之前3條路不同的是，這2條路上、有很多岔路、分彆通往不同的地方，比如學園其它的出入口，還有學生或是教師專用的地方之類。
後邊的道路、則是通往張由己一行，進入這座學園的那道正式入口的通路，和上邊2條路同樣、也有很多岔路，通往的場所也差不多相通，不過這條路上的岔路、通往出入口之類的通路多一些。
然後是學生校舍，這座學園供學生就讀的校舍、總共有4座，在張由己一行的左前方，是c級的學生校舍，右前方是b級的學生校舍，正前方則是a級學生校舍，在a級校舍後麵的那座，就是s級的學生校舍了。
至於最後的校內設施、則是各種各樣，幾乎都分彆分布在、那4座校舍的周邊，有些設施是不分學生級彆的共用製，比如s級校舍後麵、那塊非常廣闊的操場就是。
而一些特殊的設施、比如學生社團中的煉金研究會，這類的社團部室、則是因為如果共用的話，學生之間就會發生各種各樣的爭執，所以除了社團的團員外，這一類的地方、基本上是禁止無關者進入的。
【本校的介紹、大概就是這樣吧，另外、學校的警備幾乎是由，和我簽下了契約的元素精靈構成，所以請您千萬不要試圖通過，越過那些較高的花叢和草叢進行移動，那會違反校規、招來元素精靈們的懲罰，視程度的不同、有時甚至會出現生命的危機，因此可能的話、請您儘量遵守校規。】
【怪不得會而外附上通路的說明，而校內時不時也能看見幾個，寫著嚴守校規、並讓人知道所在位置的牌子啊。】
【想必您已經看過學生手冊上、那些關於校規的內容了吧，並不是什麼太過複雜嚴格的要求，也沒有什麼暗藏著的陷阱規製、所以請您放心吧，接下來、就是關於您想選擇的、校舍與教室的事情了吧？】
【哎？啊、嗯、說起來一開始的正題是這個來著，總之、能適當在說下教室之類的事嗎？喂、伯萊卡、我的學生手冊在哪啊？】
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【主人大人、就在您外衣左側的裡懷中。】
當阿姆拉講完一些介紹、並順便又說明完一些事情時，張由己就不禁因為那些說明，而有些起了後悔來魔法學園的心情了，不過在稍後阿姆拉、好像看破什麼的解釋，並將話題帶回正題時。
因為阿姆拉話中內容、而突然有些心虛的張由己，則是在適當答複了一下阿姆拉後，就小聲的和背後的伯萊卡進行了互動，雖說這完全一目了然的內容，讓他麵前的阿姆拉、徹底露出了苦笑就是了。
【咳咳、c級校舍的教室、基本是一些商家、或是和冒險者有關的學生，b級校舍的教室、則基本是和貴族有關的學生，a級校舍的教室、基本是和地位、出身、才能、都非常尊貴優秀的學生有關，s級校舍的教室，則是用於重點培育、國家內外的王族、或是一些天賦異稟的天才的教室。】
【嗚哇、這還真是明顯的身份差分級啊，話說、你之前好像說過特s級來著？那又是什麼意思啊？】
【不論哪個級彆的校舍，總有一些讓老師力所不及、非常為難的天才學生在，所以才要再次區分出來，讓一些有能力教授、那些天才學生的資深老師，傳達給那些特殊的學生們、關於自身才能的正確使用方法。】
【原來如此、就是說不光特s級、還有著特c級、特b、特a、這種教室嗎？】
【是的，不過因為級彆的不同、特級教室的環境也不相同，打比喻來說、特s級和特a級的教室、有著校方的專屬女仆服務，而特c級則沒有這種服務、環境也相對差了一些，可能的話、我希望您可以和勇者們一樣，選擇特s級、或是特a級的教室。】
一邊確認完學生手冊的所在位置，準備稍後有時間認真看一下，一邊繼續聽完阿姆拉的說明的張由己，則是不禁為這某種意義上，和古代身份差之類相關的問題、而在犯愁的同時。
提出了一些在意的問題，並在得到阿姆拉的連續解答後，陷入教室選擇困難症的張由己，便在有些嫌麻煩的、說出回答的同時，後反勁的突然回想起了、關於勇者們的事情。
【那種聽上去就麻煩的要命的教室、我才不想去啊，唔？勇者？說起來、那幾個勇者都是在哪個教室？】
【最近已經歸屬教國的、那3位勇者的所屬教室是特s級，而和您有關的那位弓之勇者、所屬的是特a級的教室，原因是她本人所說，如果不和其他3位勇者分開的話，她可能會在課堂上開弓射擊。】
【唔嗯、那家夥確實是會做出這種事的人啊，不過這先放一邊、選擇教室嗎，對於我來說、不論和哪個勇者扯上都沒好事啊，可能的話、還是在b或c級裡選吧，不過c級是環境問題，b級是感覺麻煩的貴族，唔···。】
【既然您猶豫不決的話，正好現在是授課時間，要不要先和我一起、去見學一下各級彆校舍的學習環境？這樣應該可以幫助您做下決定吧。】
【見學？是參觀學習的意思吧，嗯、也好、感覺也挺有意思的，那就照你說的辦吧，不過a級校舍先不說，有那3個勇者的s級校舍、我是絕對不去。】
【嗬嗬、有些傳言真是不能信，我明白了，那麼見學就從正麵的a級校舍開始吧，請各位跟我來。】
在張由己聽完關於勇者們、以及其中1個問題兒童的所在教室時，他就不禁在頭疼的感慨完某些事情後，迅速轉換思考的、自言自語想著關於教室的事情、沉默了起來。
而看著張由己那副、頭疼的在想事情的樣子，阿姆拉則麵帶無奈的、對張由己提出了參觀學習的意見，讓他瞬間轉換臉色、用一副有些感興趣的表情，在回應的同時、順便提出了一些簡單要求。
至於隨後阿姆拉的反應則是，立刻開始微笑著、帶著她眼前這個，和她預想中完全不一樣的張由己，開始了在這座、魔法學園中的見學活動。
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