“你說呢？”
杜蘅竟學會了四兩撥千斤。
夫子打人還能為甚。
學子不聽話唄。
像她，就未曾挨過板子。
這有什麼可辯駁的。
“大娘說祖母讓我讀書習字。”
杜若怕杜蘅不清楚。
於是從頭說起。
“夫子沒教我字，他讓我學《女誡》。”
此書為《女四書》之首。
她沒學過，卻也是知道的。
“《女誡》你知道嗎？”
它可以稱得上，是封建禮教的集大成者，也是早期的女子啟蒙讀物。
“哦對，你當然學過了……”
杜蘅之所以能知書識禮。
就因為杜若寫了。
杜家才會讓她學的。
“你這話何意？”
杜蘅話音剛落，臉色隨即一變。
杜若一看就知道她懂了。
“對對，我就這個意思。”
女主是書裡人，是這個朝代的人。
她就該順應社會的步伐。
而杜若不是。
無辜被牽連進來罷了。
夫子拿本《女誡》，根本不是教人認字，不過是杜平想磨磨她的性子。
杜若是作者，是‘上帝’。
筆下角色的所思所想。
她一清二楚。
倘若杜平有心，真想讓自己讀書認字，《三字經》可能更為合適。
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“那你也不能放狗啊！”
杜蘅的思緒差點被帶偏了。
還好她及時醒悟。
“夫子讓你學《女誡》又錯了嗎？”
杜蘅向來知道，庶妹強辯。
府裡沒人理論得過她。
但杜蘅不知道，她竟將白的說成黑的。
太過分了。
夫子何其無辜。
祖母讓庶妹讀書真是明智。
玉不琢，不成器。
人不學，不知義。
夫子應當先讓她學《三字經》。
《女誡》現下對庶妹還不管用。
“錯倒沒完全錯。”
杜若對著她，不是嘟囔的。
有什麼說什麼。
“但是我也就嘀咕了一下，也沒說不學，夫子上來就非要打我手板子！”
這才是前因後果。
她要是錯了。
挨打受罰，那是必須的。
但這夫子都還沒開始教學。
說句話就要打手板。
他有病吧？
“我還提醒他了，我的狗護主。”
杜若確實讓夫子彆動。
可惜他不聽。
小黑狗吠幾句合理吧？
它又沒咬著誰。
主人有難，小黑狗袖爪旁觀才不對。
這事，杜若必須站它。
“長姐，你可看著夫子自己摔跟頭的吧，我跟明月小杜誰也沒碰著他。”
不管杜蘅承不承認。
她跟東珠都是目擊證人。
其實剛剛還有彆的丫鬟被狗吠聲引來了。
但，杜若跟她們都不熟。
平白要人幫自己作證，有難度。
“……看見了……”
杜蘅平素就不愛撒謊。
看見了就是看見了。
沒看見就是沒看見。
她不知道這有什麼可詭辯的。
就在杜蘅思索之時，屋外出了動靜。
“大小姐，夫人來了！”
東珠小跑到門邊來稟。
杜蘅這才帶著庶妹出去。
娘親來了。
楊管家也來了。
蒼葭院中變得很是熱鬨。
“二姑娘粗俗，請先生莫要與她計較。”
方芸景說這話時很是違心。
但她又不得不說。
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