章麗點開《調音師》的主頁，這裡有關於它的詳細信息，尤其是視頻右下角的導演名字最為顯眼。
“導演：張昭！”看到這，章麗忍不住有些激動起來，名字確實是張昭沒錯，但還要再確認一下是不是自己係裡的學生。
不過下麵卻沒有具體的院係，隻標明了是“大宣藝術學院”。
“何老師，你確定這個張昭，就是我們係裡的學生嗎？”章麗雖然一百個願意相信這個張昭是聲樂係的，但卻還是要謹慎確認一下，不然鬨出了大烏龍，那她也跟著丟臉。
“章主任，我已經確認過了，彆的係沒有叫張昭又參加了短片大賽的學生，而且我也看過短片了，裡麵的主演就是張昭同寢室的學生。”何苗解釋道，其實一開始知道這件事的時候，她也是不信的，經過多方打聽，收集到線索，她才敢來跟章主任說的。
“好，我相信你！”見她說得這麼肯定，章麗其實已經相信了，壓下心中的激動問道，“張昭這個學生，他平時表現怎麼樣？”“平時成績挺好的，而且，人也長得帥……就是我沒想到，他竟然會有導演這方麵的天賦，拍的短片，真的驚豔到我了。”何苗說起張昭的時候，臉上都是笑容，她教的是音樂理論基礎，這更看重紙麵成績，張昭也確實不錯。
“對，短片，我先看一下。”章麗經她提醒，也注意到了重點所在，先確定《調音師》是不是真的好，這樣她心中才能做到有底氣。
於是點開《調音師》的視頻，一個十幾分鐘的短片，很快就過去了。
期間章麗看得很認真，一秒鐘都沒錯過，何苗也沒說話，就在旁邊陪著她看。
短片的故事很簡單，就是一個裝瞎的調音師目睹了一起凶殺案努力自救的故事，但卻采用了倒敘的方式，畫麵一開頭其實就是結尾，前後呼應，從一開始的音樂劇，再到懸疑劇，再到驚悚劇，不斷升級的過程。
看完後，章麗的臉上也肅穆多了，同時眼裡更是帶著快要壓抑不住的興奮，這個短片，非常精彩，精彩到出乎她的預料。
哪怕她沒看之前，對張昭的短片充滿了期待，但是看完之後，才發現遠遠地超過了自己的期待，單以短片而言，它是章麗看過最好的一部，雖然她本身沒看過多少短片。
但她清楚，一部短片，需要一個好的故事，然後一個把這個故事講好的人，張昭無疑就做到了這一點，影片的畫麵舒適自然，沒有一絲牽強的地方，完全看不出這居然是一個學生的作品。
要不是事先已經知道的話，章麗絕對不信這是一個學生拍出來的短片。
“何老師，馬上叫這個學生，哦，就是張昭來見我。”章麗要親眼見到這個學生，先跟他聊一聊，一個這樣的寶貝出現在聲樂係裡，她必須得跟他好好交流一番。
“章主任，有件事，可能有點麻煩。”“什麼麻煩？”
“您看一下片尾的字幕就知道了。”何苗做足了準備功夫的，當然也清楚，張昭在短片後麵感謝隔壁的操作實在很不妥當。
章麗於是盯著字幕看了下去，有導演名字，主演名字……沒什麼特彆的，直到看到了特彆鳴謝那段，原本應該是感謝大宣藝術學院的，卻感謝了大宣電影學院。
“這是怎麼回事？”章麗臉色一變，指著那行字幕，語氣都不對勁了，好好的大宣藝術學院的學生，感謝的卻是大宣電影學院，難道是打錯了字？
“章主任，其實這事學生會已經去詢問過張昭本人了，據張昭自己說，他當時想申請學校的拍攝器材，但是被拒絕了，他恰好又認識隔壁的人，於是委托對方幫忙租賃，但是條件是，短片製作完成之後，要著名感謝隔壁學校。”何苗簡單介紹了一下事情經過。章麗聽後，臉色略緩，但接著就是咬牙切齒，因為她想到，學校明明說了，隻要是參賽的學生，都是大開綠燈，全麵支持的，但是彆的係的學生去租賃設備就通過了，自己係裡的學生卻沒通過，還要租賃隔壁死敵學校的設備，這真是可笑。
一想到這，她原本對張昭的不滿，頓時變得同仇敵愾起來，這也是她自己的親身體驗，為了重新裝修練歌室，申請幾萬塊都不批，導演係的學生，申請拍攝一個項目，幾十萬就批下來了，這完全是區彆對待，令人寒心。
“何老師，這件事我知道了，你放心，我完全支持張昭的做法。”章麗現在對張昭隻有欣賞，同時心中也很爽快，感謝隔壁學校怎麼了？誰叫你們不批的，難道就不拍了嗎？不拍的話，那現在第一名還是我們大宣藝術學院的嗎？
“還有一件事……”何苗說起這個，就有些忐忑。“什麼事？不會這個張昭又惹出什麼麻煩了吧？”章麗一聽，心也跟著懸了起來。
“不是惹出什麼麻煩，是學校在告示牆上給了張昭一個全校通報的嚴重警告的批評。”何苗說道。
“嚴重警告？”章麗眉頭一皺，“怎麼回事？這種警告不是需要經過我簽字的嗎？我怎麼沒看到？”
“章主任不知道嗎？”何苗看了看她的臉色。
“我最近都沒批過這種通報。”章麗搖了搖頭，但臉色更難看了，什麼人竟然能越過她做這種事。
“理由是什麼呢？”
“說是張昭逃課。”何苗道。
“逃課？”章麗笑了，是被氣笑的，通常學校都不會以逃課的理由來給學校這麼嚴重的警告處分，就算是逃課了，也多會有輔導員去勸誡，要麼就是普通的警告一下，上升不到嚴重警告這個程度。
“對，告示牆上現在還張貼著呢。”何苗道。
“你馬上去撕……等一下，我先問問清楚。”章麗倒不是擔心撕了會有什麼後果，她必須把這件事弄清楚來，什麼人居然敢不經過她，就給係裡的學生以“逃課”這樣的理由開出那麼嚴重的處分。
“你剛說張昭在幾班？”章麗問道。
“3班。”
“3班？輔導員是誰？”
“是張誌敬。”何苗對張誌敬也有印象，張誌敬算是她的學弟，她比張誌敬更早兩年留校。
“你現在把張誌敬叫來，我要問清楚，到底是怎麼回事？”章麗臉上嚴肅，作為3班的輔導員，張誌敬一定清楚張昭是不是逃課了。
“還有，把張昭也一起叫來，嗯，可以先說清楚是什麼事，不要嚇到他了。”
“好的，章主任。”何苗聽到後麵一句，臉上忍不住笑了起來，看來章主任已經把張昭當成重點保護對象了，連輔導員都沒有受到這樣的待遇。
：.