第100章??????應戰
章麗和何苗是興奮了，但有人卻不爽了。
萬良祺一臉陰沉地坐在辦公室裡，廣播上張昭跟他下“戰書”的事已經過了好幾分鐘，他依舊氣得緊咬牙關，身體發抖。
沒錯，就是被氣的！
想自己堂堂一個老師，居然會被學生給擠兌得下不來台，關鍵還是在廣播上，幾乎是當著全體師生的麵，這個臉可丟大了。
本來他讓人在校園論壇上發帖，目的就是逼迫張昭私底下來找自己跟自己私下談，為此怕逼得太過，甚至都沒提他的名字，誰曾想張昭居然不按牌理出牌，直接在廣播上爆了出來，並且跟自己宣戰。這麼剛的學生，他還是第一次遇到。學生不是天然怕老師的嗎？也天然畏懼老師的威嚴，可在張昭的身上，完全沒有體會到這一點。
經過他的宣戰，自己哪還有威嚴可言？以後是個學生都可以不把他放在眼裡了，而且他不應戰還不行，贏了還好說，萬一輸了那真的是丟儘了顏麵，根本就沒臉繼續留在學校裡了。
“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這麼霸氣的詩，到底是哪個混蛋詩人寫的，被張昭利用起來對付自己。
有了這首詩，他很清楚一件事，如果自己敢避戰，那麼就等於心虛，那在論壇上說人家偷了他東西就是一個徹頭徹尾的謊言，沒人會相信他說的話。
應戰，必須應戰！
可萬良祺知道，《雀之靈》不是他的作品，如果應戰的話，要是張昭再來一曲跟《雀之靈》一樣的舞蹈，那他還怎麼贏？不應戰，是心虛，應戰，有可能會輸。
該怎麼做？
“萬老師，現在的學生膽子真大，連老師也敢挑戰了。”萬良祺沒有單獨的辦公室，是在大辦公室裡辦公的，所以有其他老師也在這裡辦公。
“是啊。”萬良祺勉強地笑了笑，說話的老師和他不怎麼對付，這麼說根本不是站在他這一邊，而是存心看他笑話的。
“嗬嗬，那萬老師可要加油了，給我們這些當老師的出一口氣。”
萬良祺再也繃不住了，轉過頭，不去看對方那嘲笑惹人厭的臉，心裡開始轉著主意，到底怎麼樣才能贏張昭。
因為知道自己編不出《雀之靈》這樣的舞蹈，所以在麵對張昭的時候，他本能地心虛，就怕張昭再編出和《雀之靈》這樣等級的舞蹈，而且張昭既然敢自信地在廣播上朝自己宣戰，就是代表有一定的把握能贏，自己不能上當，必須要想一個人穩贏的辦法才醒。
萬良祺沉思片刻，突然眼睛一亮。
對了，挑戰是張昭發起的，但是具體以什麼舞蹈類型來比試，卻可以由自己提出建議。
張昭的《雀之靈》確實非常驚豔，但說到底隻是一個單人獨舞，獨舞對於創作的要求不高，確實有可能在靈光一閃的時候創作出非常驚豔的舞蹈動作，但如果是群舞呢？
群舞可不是獨舞，因為跳舞的不是一個人，所以設計的舞蹈動作就要個個都兼顧到，困難程度絕對不是獨舞可以比的。
更關鍵的是，群舞的設計除了天賦外，更需要的是經驗，這才是最重要的，張昭一個學生，能編出一個令人驚豔的獨舞已經難能可貴了，但他有創作群舞的經驗嗎？肯定沒有！
萬良祺很自信，張昭絕對沒有編排群舞的經驗，那麼這就是自己的機會，自己完全可以用群舞來一決勝負。
要知道，他曾經可是編出過兩個群舞動作的，雖然談不上出名，但這就是經驗，就是他的強項。
一想到這裡，萬良祺眼睛頓時就亮了，他找到了必勝張昭的辦法。
“劉老師，你就看我怎麼給你們出一口氣吧，哈哈哈。”他大笑著離開辦公室，準備去接下張昭的“宣戰”。
那個剛剛嘲笑他的老師有些傻眼了，老萬突然一下子就振奮起來，讓他有些反應不過來。
……
稍晚些的時候，校園論壇上又有一個帖子被置頂了。這次的帖子發起人是“萬老師”，也就是萬良祺本人發帖的，本來他想上校園廣播直接應戰的，但想想自己一個老師，學學生的套路有些俗套了，不如在論壇上應戰。
“張昭的廣播我聽到了，其實我本不想讓他難堪，不過既然他要挑戰我，那我作為老師，就不能不應下，不然會被人誤以為我心虛。
至於你是不是偷了我的東西，一切等比試過後再說，到時候就會真相大白了。
挑戰是你發起的，那麼我也不占你便宜，單人獨舞的比試太簡單的，我們比試群舞，這才是最能展現實力的，我想你都敢直接跟我宣戰了，那麼對自己肯定很自信，不會不敢接下群舞吧？
我先說一下規則，我們雙方各自設計一套群舞動作，然後挑選出至少7名以上的舞者，由這7名舞者練習各自編的群舞，之後雙方在學校的大禮堂裡一決勝負，由全體學生和老師做評判。
為免雙方利用時間無限拖延下去，我建議，從設計舞蹈動作到挑選舞者練習舞蹈，一共7天時間，超出時間沒有完成舞蹈動作的設計就算輸，如果雙方都完成了，那自然憑實力分出勝負。”
這就是萬良祺精心策劃的結果，為此他還要請教了一個文筆姣好的學生，幫他的帖子潤色了一下。
這個帖子一出，頓時就被置頂了，要知道，學校裡有學生挑戰老師，這可是第一次，而且老師還應戰了，並且還提出了這麼有建設性的比試方式，完全可以預料到其精彩的程度。
本來學校裡娛樂活動就不多，萬老師的這個建議，就相當於給學校硬生生地增加了一出熱鬨的戲劇。
學生們也興奮了，底下的回複樓層越來越多。
“好，萬老師的這個建議好，這才有好戲看了。”“萬老師好樣的。”
“我聽張昭的廣播那樣說，還懷疑過萬老師的話，萬老師既然敢應戰，那肯定就是真的。”
“學生對戰老師，這可是第一次啊。”
“萬老師，我挺你。”
“張昭，敢戰嗎？”
“現在壓力給到張昭一邊了。”
“我支持萬老師，一個學生也敢挑戰老師，真是不知死活！”
“就喜歡這種熱鬨的活動，哈哈。”
“……”
學生們議論紛紛，就跟過節一樣熱鬨。
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