這本書是
隻見書頁上寫著古方臨床應用六個大字。
江晚晚看到這幾個字不由愣了一下，沒想到曹老師研究的正是她千方百計想要尋找的傳承古方。
白紙上粘著大大小小的紙條，不用特意翻看就能清楚地看到小青龍、大青龍、四逆湯等等經方名稱。
她眸光一閃，不由歎息一聲。
她記得上一個世紀人們對於中醫並不重視，直到一次特大疫情，中醫在其中發揮了重要效果。
大家才發現中醫的效用，尤其是從古至今傳承下來的經方，其醫藥價值簡直不可估量。
不過，在人們重視，想要重拾古方妙用卻發現很多古方斷絕，外資企業低價收購壟斷，導致經方斷絕。
很多惠民利民、能夠用小價錢治大病的方子全都被壟斷買走。
這也是江晚晚穿書後想要尋找斷絕古經方的原因。
這些都是造福百姓的好東西啊！
沒想到如今，她竟然能夠在這個小小的本子上看到這麼多斷絕的古經方。
而且，曹老師就是研究這些古經方臨床實踐的大家！
江晚晚記得那個疫情發生的時候，就是曹老師出現力挽狂瀾用研製的藥方有效預防疫情傳染。
可惜
砰！
飯盒放到破舊的木質書桌上。
“好了！我把飯打回來了，你把本子還給我！”
一道蒼老的聲音在耳畔響起，打斷了江晚晚的思緒。
她抬起頭便看到曹老師站在麵前，手拿著個一個飯盒，眼睛死死地黏在她手上拿的本子上頭。
江晚晚立刻明白，她不舍地摩挲了一下，將本子物歸原主恭敬還給曹濟仁。
“老師，本子給你。我先去配藥。”
江晚晚放下本子，拿起曹濟仁開的藥方轉身就要走出去。
“誒，你等等！你這個學生真是，光讓我自己吃飯，你是一點兒也不吃啊？”
小老頭叫住江晚晚瞪著她，粗聲粗氣提醒一句“你自己將來要當大夫，也得記得吃飯才行，不能把身體忙壞了！咱們做醫生的必須時刻養好自己的身子，才能給病人治病，清楚沒有？”
剛才被江晚晚要求去打飯，現在逮著機會，曹濟仁擺起老師的架子，如同往常一樣嚴厲批評自己的學生。
這句話聽著像訓斥，實際是關心學生的身子。
隻是曹濟仁刀子嘴豆腐心，說話從來都是得理不饒人，一張嘴總說得彆人無話可說。
江晚晚也理解他是好心，誠心誠意向他道謝“謝謝老師關心，我下午上課可能會遲到，提前跟您請個假。”
聽到江晚晚道謝，老頭倒是渾身不自在。
“行，我給你開個假條。”
他拿起筆俯下身子刷刷刷龍飛鳳舞地在紙上寫了個請假條子簽上姓名和日期遞給江晚晚。
江晚晚接過假條反倒覺得有些感動，沒想到他批請假條這麼爽快。
曹濟仁教學認真，講究原則，甚至對他們每一個學生都很嚴厲。
但是江晚晚也明白，嚴師出高徒。
嚴厲認真才是對自己對學生的負責，畢竟當醫生要做的就是救治病患。
事關健康、性命、生死大事，馬虎不得！
“謝謝曹老師！”
江晚晚衝著曹濟仁微微鞠躬，向他誠摯道謝。
“快去吧！”