對照這些新兵的技戰術掌握水平，王承柱感覺自己那點兒作訓老底快要給掏空了。
“學得快代表不了什麼，還是要多練習。”在一旁督促訓練的馬隊長仿佛看出來王承柱腦中所想，開口提醒道，“都是十幾二十歲的青年，學起來是快，但這不夠。得形成身體記憶，還有跟戰友相互配合。最重要的是任何時候，服從上級指揮員的命令，這樣才具有戰鬥力。”
“您說的對，是我著急了。”王承柱思維活絡，這樣一點撥就反應過來了。他傷愈出院歸隊時，參加過幾場營團級戰鬥，平日裡一直接受各種文化課、思想教育課和軍事技能訓練。是他操練起來做的比戰友生疏嗎？不是的，反複訓練和文化教育的目的是保持狀態，保持一種“召之即來，來之能戰，戰則必勝”的狀態。
眼前這些征召來的戰士，看起來戰術技能學得極快，各種動作一板一眼。多看一會兒可以看出來，年輕人思維活絡，模仿學習得跟動作示範彆無二致，但是隻是學到了一套架勢，暫時沒有掌握成為自己的本領。要練成肌肉記憶，還得幾天時間，再經曆一兩場低烈度武裝衝突，吃一波戰場血與火的洗禮，就可以褪去新手感，成為老兵。
“不過，你的眼光不錯，這幾天征召來的新戰士素質確實不錯，快趕得上補充兵團的同誌水平了。”馬隊長小誇了一句，轉而提出自己的想法，“我感覺得給這些新兵一點兒壓力，讓他們儘快凝聚出戰鬥力。”
王承柱心說，來自老兵的殺威風傳統，果然是傳承有序的職場文化。他剛參加工作時，常常被同級彆同事支使著做一些公共事物類活計，等熬出三個月試用期成為正式職員，漸漸遠離了這樣的崗位工作境遇。想不到，又見識到了類似的情況，不由得在腦海裡感歎一句，傳統文化哪哪都可以見到。
不過王承柱感歎歸感歎，身為超過三年軍齡的老兵，來自身體的記憶慣性讓他自然而然地認為，新戰士如此出色，確實值得更嚴格的訓練強度。
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