有關顧時鳴重新回縣一中讀書的事情，縣一中的領導們已經定下來了。
今天顧時鳴過來，不過是通知他一聲罷了。
對此，顧時鳴自然沒有任何的異議。
既然正事已經聊完，宋禧忙從自己隨身攜帶的書包裡，掏出一疊厚厚的卷子。
“王校長，這是我這段時間自己答的卷子，您幫著看看。”
說話的時候，宋禧忙把自己寫過的卷子遞過去，這些都是她在張三家門前寫的，有的筆記不是很工整，好歹驗算的過程和結果都是對的。
王校長大致看了一遍，欣慰的連連點頭說：“你能做到工作生活和學習都抓緊，非常不錯。”
宋禧笑著說：“既然我決心要考大學，就要好好學習，不能辜負學校給我的好機會。校長，這裡是我最近一段時間，在其他學校拿到的模擬考習題，這裡麵的習題我已經刷過了，拿過來讓咱們學校的同學們也跟著學學看。”
王校長沒想到，宋禧竟是還帶來了這麼一份大禮。
要知道，八十年代的信息還沒有流通開，很多學校都在閉門造車。
如果遇上信息比較發達的學校，遇上猜題比較厲害的老師，那個學校的升學率和考試的成績自然會蹭蹭的往上漲。
校長不止一次考慮過，如果能拿到其他學校的模擬習題，咱們學校的升學率肯定能上升一大截。
可惜那些學校和老師的門檻實在太高了，尋常人根本摸不到。
何況，就算真的找到了某某重點學校的老師，人家又憑什麼把辛苦猜出來的習題送給你呢？
王校長看著手裡的模擬題，激動到無以複加：“宋禧同學，這些模擬題，你是怎麼搞到的？”
宋禧笑著說：“我前兩天遇到一個吃棗卡住氣管的小孩，當時我順手救了那個孩子，小孩的媽媽剛巧在龍城五中教書。我們簡單的聊了兩句，我就把咱們學校的模擬題給她了，作為交換，她也把他們學校的模擬題給了我。校長，您會不會怪我擅作主張，把咱們學校的模擬題透露出去？”
要是其他同學把學校老師辛苦編撰出來的模擬題，免費交給了其他學校，校長和老師一定非常生氣。
但做這件事的人是宋禧，她雖然把本校的模擬題給了其他學校，可她拿回來更值錢的龍城五中模擬題！
不管是升學率，還是考試達標分數線，安吉縣一中和龍城五中根本沒法比，說是綿羊換黃牛也不為過。
“好樣的，你做了有利於咱們學校的大好事，我怎麼會責怪你呢！咱們學校有你這麼能乾，又懂得奉獻的同學，是咱們學校的福氣！”王校長的身心舒暢，開心的不得了。
不過他還有一個小小的疑問：“宋禧同學，你把這麼重要的學習資料分享給同學們，難道不擔心彆的同學在學習上趕超你嗎？”
有些學習成績比較好的同學，哪怕寫作業也藏著掖著，生怕彆的同學學習成績超過自己。
可是宋禧呢，手裡拿著這麼好的學習資料，居然會免費分享給同學們，這樣的舉動讓王校長讚歎不已。
宋禧當然明白這個道理。
說句自負的話，就算她把自己掌握好的學習資料，全部無償的奉獻出來，同學們也不見得能全部學了去。
更何況，這些模擬題她之前已經做過了，現在算是借花獻佛，給自己博取一個好名聲而已。
當然，當著校長的麵，一些必要的場麵話還是要說的：“校長，我和彆的同學不一樣。我能作為插班生的身份，成功進入咱們學校讀書，已經是學校給了我莫大的機會。我必須要知恩圖報，儘自己最大的能力回報學校。彆說這些模擬題，以後等我拿到了更多的，其他學校的模擬題，一樣會無償奉獻給咱們學校的同學，爭取讓同學們各個考高分！”
宋禧的一番話說的熱血沸騰，校長激動到無以複加，拉著宋禧的手一個勁的說著感謝的話。
這還不算，舉行升旗儀式的時候，校長甚至當著全校學生的麵，特地說了這件事，並且表明，讓全校師生和宋禧同學學習，並且感謝宋禧同學的無償捐助。