為了出行時給予她更多的安全感和信任感，崔雲曦決定先帶她把導盲隨行的基本動作以及注意事項演練熟悉，以增強她的自信心。
同時兩人之間增加熟練度和配合度，做好磨合，以免出行的時候臨時抱佛腳，從而亂了陣腳。
如若發生那樣的情況，必定會叫簡寧產生自卑和抗拒心理。
他接過簡寧手裡的墨鏡，擱置桌上，拉著她的手對她說“我們先在家裡熟悉一下，掌握導盲隨行的基本動作和要領，這樣出去外麵不至於亂了陣腳，失了方寸。”
說著話，他一邊拉起她的手，一邊向她介紹道“定向行走是盲人的重要生活技能之一，盲人跟隨導盲者一起行走，並在導盲者的引導下，實現安全、順利行走的方法，叫做導盲隨行。其最終目的是提高盲人的行走能力和社會參與能力。”
“導盲隨行的動作要領包括四步。第一步接觸。”
他一邊介紹，一邊指導她做動作。
他靠近她，與之同向肩並肩站立，先用語言提示她“讓我帶你走。”
然後一邊用手背輕輕觸碰她的手背，一邊叮嚀她“我們的手接觸後不要分開。”
“第二步就是抓握。”他繼續對她說。
“你用被我觸碰過的這隻手沿著我的手背向上移動至我的肘關節，並抓握住我肘關節的稍上方。記住，抓握時，拇指在肘部的外側，其他四指在內側。”
他一邊講解，一邊指導她正確做動作。
“第三步就是站位。”
“你抓握好我的肘關節稍上部後，向後退半步，站在我的側後方，與我保持半步距離。”
“對，就是這樣。”
“第四步隨行。”
“我向你發出行走的提示，我們開始行走。”
簡寧一步一步按照他的指引，認真做好每一步的動作，配合著他的動作，兩人都儘力做好配合。
但畢竟是第一次，兩人在配合度上還比較欠缺。
“不要著急，慢慢來，多練習幾次，熟能生巧。”崔雲曦見簡寧有些緊張，連帶著動作也有些紊亂，便出言安慰她。
“剛才那些是導盲隨行的基本動作，接下來我再跟你說一下注意事項。”
“在我引導你行走的時候，我不可走得太快，你也不可走得太快，以免影響行走的安全。我們兩個人的速度和步伐最好能達到同步。”
“當然，這些並不是一朝一夕就能夠做到的，需要我們在行走中慢慢磨合。所以並不急於一時。”
他想儘量寬慰她放鬆心情，不給她製造緊張，試圖用輕鬆的語言分散她的注意力。
按照導盲隨行的方法和動作要領，崔雲曦做引導，簡寧則遵循他的引導，一步一步跟隨著他一起練習。
剛開始兩人有些亂，步調也無法一致起來。有時簡寧會踩到他的腳，有時他又走得稍快了些，兩個人的步伐完全沒有節奏感。
但是他們並不氣餒，一遍接著一遍地練習。
幾遍過後，逐漸找到了感覺，也磨合得稍稍有些默契了。
簡寧信心大增，臉上露出了久違的陽光般燦爛的笑容。
“休息一會兒吧。”崔雲曦對著她說。
“我還不累。”她看上去精神亢奮，心情愉悅，整個狀態都很鬆弛。
好久了，真的好久了，她將自己繃得太緊了！
自從莫名其妙卷入中心廣場那場事故，莫名其妙地受傷失明，自己的生活“咣啷”一下從天堂墜入了地獄！
這種落差，這種痛擊，讓她至今不能接受，始終怨天尤人。
她痛恨過，氣餒過，抱怨命運為何對她如此不公！
她變得鬱鬱寡歡，自憐自哀，甚至開始自暴自棄。
然而在一次崔雲曦與她促膝長談時所說的一番話，深深地觸動了她。