不過，說出來刺激刺激，也是件好事。
“你們知道嗎？人家蘇晚，每天早上起床第一件事，就是去跑步，一邊跑步一邊背單詞，背課文。
白天的課間，都是用來做作業的。你們肯定要問了，那自習課做什麼呢？
好了，重點來了，人家是用來學習數學競賽的！
數學競賽啊！人家一個從來沒接觸過數學競賽的小姑娘，現在正拚命學著數學競賽！
你們知道我去問五班的班主任，他有多麼震驚嗎？我都不好意思說，我這張老臉啊，都丟儘了！”
若不是常紹鈞年輕，又是第一年來，他作為學校新來的主力軍，指定得去帶重點班的。
“五班班主任告訴我！蘇晚現在的精力都在數學競賽上，她覺得數學競賽很有趣，追在老師身後問問題！
除了課堂上，基本不太會有多少時間用在準備月考上！
就這種情況下，咱們班的同學，竟然全部都敗給了人家！
我不說你們能考多高，但是想想啊，同學們，進校的時候，蘇晚比你們最高的那個人，低了整整五十分啊！這不是一分，不是五分，是五十分啊！”
說到最後，秦老師心裡簡直是老淚縱橫，百感交集。
“罷了，你們已經算很優秀了，可能蘇晚就是個大器晚成的天才。
剛剛是老師失態了，同學們彆多想。
以後的日子裡，咱們再繼續努力，拿不到第一，咱們就拿第二。
好了，成績單我放在這了，回頭班長把成績單貼牆上。
都是重點班的學生，要學會自己分析成績，希望談話的時候，同學們已經能對自己的情況有了清晰的認知。”
不平穩不行啊，這群學生全都低著頭，看著就可憐。
秦老師確實被刺激到了，可也明白不是學生的錯。
遇到天才，普通人總是容易憤懣不平的。
同樣的對話，發生在二班。
高一二班的班主任是教曆史的趙老師。
她這個人一向是急脾氣，容易煩躁。
到了班級裡，卻忍著不去念叨一頓。
學生正好聽到隔壁一班的班主任爆發性的嗓音，能感受得到老師的痛苦。
看樣子，這次考試年級第一又被普通班奪走了！
等一班班主任變得和風細雨了，才是二班班主任發揮的時候。
“剛剛隔壁班班主任的話，你們都聽到了嗎？”
一片安靜。
趙老師也沒覺得會有人敢說話，“我知道你們都聽到了，既然聽到了，那就好好反思一下你的學習方法。
我聽說人家蘇晚，每天早起晚睡，書不離手，恨不得每時每刻都在學習。
她家裡人為了她，甚至在門口想辦法開了個店。
這一點非常好，我是說家長非常鼓勵孩子，陪伴孩子學習這件事。
你們的家長，為了你們能有個好的未來，在拚命打工賺錢，你們好意思不努力學習嗎？”
說到最後，趙老師歎了口氣，“蘇晚進校的成績，是倒數第一名。
她都能頭懸梁錐刺股地早起晚睡，你們就不能抓緊時間？
不要等到高考結束，才來找我哭喊說什麼老師，我後悔了！
那就徹底晚了！”
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