於是他一個跳步突進了罰球線以下。
這麼一來，立即在內線遭到三個人夾擊。
他沒有絲毫出手的空間，無奈之下想要回身傳給三分線外的小前鋒，然而卻發現罰球線上的兩個三隊球員已經分彆向左翼和右翼移動，截斷了他的傳球路線。
事實上，這也正是王毅在賽前想到的。
一旦對方突進內線的話，遭受到包夾之後必然會想到傳球。
在他前麵和兩側都有人的時候，他沒辦法很順利的傳給兩側底角和籃下的中鋒，那麼他很可能會往左右的45度去分球。
這個時候之前被過掉的兩個人分彆往左右兩側去封堵傳球路線，效果將會非常之好。
果然，一隊的控球後衛件無法傳出球去，而此時他又已經停球了，沒辦法運球。
要知道在禁區之內停球可是大忌，而他正犯了這樣的忌諱，他一停球，周圍足足5個人抓住機會全都圍了上來，直接將他完完全全的夾死在裡麵。
等於成形成了局部的五打一。
王建華見此，連忙伸手想要再叫暫停，但是小寶李月茹已經吹響了哨子，比出了進攻三秒違例的手勢。
王建華無奈的搖了搖頭。
自己的暫停還是晚了那麼一點點。
球權又一次回到了三隊手裡。
王建華隻得對那後衛吼道：“無論是出手還是傳球，一定要果斷！”
一隊的後衛連忙點了點頭。
場邊的幾個教練們又議論開了。
許校長說道：“這三隊的防守進步很大啊！”
李教練點頭：“不明白王毅是怎樣調教這些家夥的，他們除了防守技術方麵有一點增強之外，最重要的是他們的防守積極性比過去強了太多。”
張教練說道：“說起來積極性是最容易提升的東西，但是也是最難保持的東西。教練的幾句話可能會刺激球員的積極性提升，但是他們在以往的訓練和比賽中已經養成了那樣的習慣，即便是積極性提升了，也隻能堅持那麼幾個回合而已，幾個回合之後又會回到他最習慣的積極性。”
“就看看這5個球員的積極性到底能堅持多久。”
接下來雙方比賽繼續。
三隊這邊的5個球員們的進攻確實不怎麼儘如人意。
由於這5個人裡沒有一個好的組織後衛，再加上這5個人進攻方麵本來就有所欠缺，所以他們的進攻打得很亂。
也沒有什麼配合。
在接下來的5分鐘裡，他們竟然隻得到了三分。
這也是沒辦法的事情，王毅接手這支球隊才幾天時間。
幾天時間，他不可能讓一支本來實力平平的隊伍在攻防兩端都得到極大的提升，除非他是神仙。
所以他隻能從防守方麵下手。
王毅也知道這五個人在進攻端的問題，想要讓他們的進攻端有所提升，就需要給他們配一個稍微好一點的控球後衛。
可是這三隊裡除了關同學的組織還看得過眼之外，其他人的組織能力都不入王毅的眼。
組織能力可並不是說你個人實力強，組織能力就一定強。
它需要良好的球場視野，打球需要非常無私，需要把球隊的利益放在第一位，把個人數據放在一邊。