forest幼兒園對戰的是前來挑戰的。rose幼兒園。
forest幼兒園這邊，王詩影和王詩彧都是首發。
王詩彧參加了學校的足球隊和籃球隊。
幼兒園的比賽本來就不多，所以他可以兩頭兼顧。
一上場王詩影顯得十分緊張，感覺手腳都有些僵硬。
畢竟這可是她生平頭一回打比賽。
彆說身體僵硬了，就連走路似乎都不自在了。
與她相反的，王詩彧就顯得十分興奮。
這孩子的性格隨王毅，隻要有比賽他就很興奮。
而且他的速度是其他同齡人遠遠趕不上的。
他平日雖然主要練的是足球，但是在王毅的耳濡目染之下，他也練過籃球。
而且因為他的速度彈跳都十分出色，他的籃球水平比普通的幼兒園孩子明顯要高了很多。
所以教練的策略就是把球給王詩彧。
一上來王詩彧拿下籃板，發起一個人的快攻。
籃下上籃得手。
然後在對麵發球的時候直接籃下搶斷，再次上籃得手。
接下來在對麵進攻不中的情況下，王詩彧利用自己嫻熟的運球突到內線，再次上籃得手。
一開場就打了一波60，一個人的攻擊波。
對麵的主教練見狀隻得叫了一個暫停，布置了對王詩彧的防守：“包夾！包夾他，全場從頭到尾包夾那個0號！”
幼兒比賽不像高中和大學比賽。
由於幼兒間的籃球水平差距非常大，所以往往你隻要包夾對麵的核心球員，那麼很可能其他幼兒將會打得毫無章法。
事實上這一招確實奏效了。
王詩彧被包夾的情況下，他很難接到球。
剩下的forest幼兒園4個小球員在4打3的情況下，依然打得毫無章法。
屢次投籃不中。
對麵的rose幼兒園小球員們水平比較平均，沒有明顯的核心，而且人人都會運球，都會傳球。
所以他們漸漸的追了上來。
多倫多幼兒園的籃球比賽不分四節，而是分上下半場。
上下半場各有15分鐘。
在打了8分鐘之後，forest幼兒園已經以6比10落後了對麵的rose幼兒園。
此時對forest幼兒園的主教練叫了暫停。
他對孩子們說著什麼。
但是在暫停之後效果並不好。
哪怕forest幼兒園的主教練接下來又進行了人員的輪換和調整，但是效果依然不好。
在接下來的七分鐘，球隊的分差繼續被拉開。
最終上半場結束時，forest幼兒園以15比25整整落後了10分。
王毅本來是不打算乾涉他們主教練的工作的，但是此時見球隊已經落後了10分，他按耐不住，來到了forest幼兒園的休息區。
(本章完)
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