倘若今天的自己並非是教育局局長，那麼恐怕這場聚會根本就不會有人想起自己吧？成年人的世界裡，利益才是永恒！
這場聚會在歡聲笑語中結束了，陸凡電話裡多了幾個號碼。走出賓館，心中頓時感到無比輕鬆，以後這種聚會還是不參加為妙。
再過幾天就要過年了，單位已經提前進入放假狀態，陸凡對乾部們的遲到早退也睜一隻眼閉一隻眼。
難得沒有乾擾，陸凡待在辦公室思考起寧陽的教育工作。
作為一個寧陽人，陸凡知道自己肩負的責任和使命，以及全縣人民的期待。
作為局長，常規性的工作並不需要他過多地去操勞，抓好幾個副局長、站辦主任就行。
但要想真正推動寧陽地區的教育事業更上一層樓，必須得另辟蹊徑。
教育工作可不是一件輕鬆簡單的事情，如何能夠滿足廣大學生和家長們對於優質教育資源的迫切需求，培養出更多優秀的人才，才是大家最關注的。隻要能做到這一點，政績唾手可得，才能觸及那遙不可及的副處級。
如何出成績？全縣人民最關注的必然是高考、中考。
寧陽縣去年一本考上15人，二本185人，三本就不說了，什麼985、211就更不用說了，寧陽曆史上都沒見過！
15個一本，其中外地回來的考生有13個，也就是說自己培養的高三學生隻考上2個一本，這是什麼概念？怨不得群眾往死裡罵高級中學。
寧陽的中考成績還行，在全市能排到中遊，縣中學去年考了40幾個迎江中學，其它鄉鎮加起來考了30來個，可以說是不溫不火。
如何才能讓2014年的高考、中考成績立竿見影、突飛猛進、一鳴驚人，這是擺在陸凡麵前的頭等大事。
短時間裡，老師還是那群老師，學生也還是那群學生，不可能有什麼大的改變。
那麼到底應該采取什麼樣的措施，才能夠激發學生們對於學習的熱情呢？同時又該如何做，才可以充分地調動起老師們的教學積極性呢？
陸凡苦思冥想，反複琢磨這個問題，最終得出了一個結論：想要搞好教育工作，得拿真金白銀來支持，隻有金錢才是最為直接、最行之有效的激勵方式！
那麼，錢從哪來？首先不能從家裡的腰包裡來，即使是為了他們的孩子。那麼隻能財政拿，縣財政、市教育局、省教育廳，哦，對了，還有省財政廳，韓旭陽廳長會不會支持一下？
有償補課這種不良風氣確實應該得到糾正與禁止，但中考是寧陽跟其他縣之間的競爭，而高考則是與整個市以及全省範圍內的競爭。
如果寧陽這邊停止了補課行為，但是其他縣城依然照舊進行補課，那麼寧陽的學生們豈不是吃大虧了？
因此，補課還是很有必要繼續下去的，特彆是對於初三和高三的學生來說，更是需要加強補課力度。甚至對於高三年級的那些尖子生們，還要單獨開小灶輔導他們，幫助他們全力衝刺一本大學乃至211高校。
要是走了狗屎運，能夠培養出一兩個考上985的學生，陸凡敢打包票，那時候教育局絕對會受到全縣乾部群眾的交口稱讚，政績自然不在話下。
多書名測驗開始，時長為一周，從今天開始，比較重要！
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