當這個局長，誘惑真不小！
麵對這種棘手的局麵，陸凡犯難了，哪個領導都不想得罪呀！比如縣人大主任的推薦，敢輕易拒絕？彆小看了人大，得罪了人家，關鍵時候就敢讓你嘗嘗監督、選舉的滋味！財政局長，也不能得罪，否則錢上給你出幺蛾子。那些縣級領導的招呼，都得重視，更不用說書記、縣長的名單，必須要嚴格落實，打招呼的人實在太多了，狼多肉少呀！
快下班的時候，副書記沈濟勤進來彙報工作，是關於秋季開學工作部署會上安全工作的安排部署。
這都是常規工作，按照慣例執行即可，沈濟勤彙報是對陸凡的尊重，最近他乖的跟貓一樣。
談完工作，陸凡忽然想到，以前教育局的聘教師工作都是由沈濟勤經手，反正現在沒有好辦法，何不討教他一番？
於是，陸凡說道：“沈書記，這個局長真不好當呀，往年聘教師乾擾也這麼大？”
沈濟勤笑了笑，說道：“聘教師既能‘活人’也能‘惹人’，前年這個時候，縣城學校聘38人，市縣領導打過招呼的有一百多人，總要得罪一些領導。這種事沒辦法，主要看局長如何取舍！”
好家夥，算起來今年競爭不算激烈，陸凡說道：“年年如此，挺煩人，無形中就把人得罪了。老沈，你是教育上的老人手，有沒有好辦法把這個麻煩解決掉！”
沈濟勤想了想，說道：“局長，想徹底解決，就得設定個進縣城學校的標準，比如統考第一名，取得了學科帶頭人、省級名師之類的硬杠杠，就能獲得資格。好處就是擇優錄取，公平、公正、公開，還能省去不少領導的乾擾，想進城先符合要求再說。弊端就是想安排一些人進城就不好操作了，有時候有些關係實在推不開。”
陸凡點了點頭說：“綜合考慮下來，還是利大於弊。沈書記，這個任務落實給你，定個標準出來，上會討論一下，形成規範性文件，明明白白的告訴基層的老師們，想進城你得先優秀，條件必須符合，否則有關係也不好使！”
“好的，局長，我馬上落實！”沈濟勤明白，定政策不難，難的是沒人願意定這個政策，這相當於把手中的權力“揮霍”了，哪個局長不是把聘教師的權力牢牢拽在自己手心？由此可見，陸凡確實沒有私心，這樣的少見呀！
沈濟勤離開之後，陸凡開始給這55個崗位排排坐、分果果。
他打開電腦，將那70多個人名逐一列出，並詳細地標注出每個人的背景信息。這些名字仿佛是一顆顆棋子，擺在陸凡麵前的棋盤之上。
陸凡反複權衡利弊，仔細斟酌每個名字的背景。他需要在眾多的指示之間做出選擇，而這個選擇意味著他必須要“得罪”一些人。
陸凡一遍又一遍地排列著這些名字，試圖找到一個最為合適的方案。然而，無論怎麼排列，最終的結果似乎都無法完全避免衝突。
在這艱難的抉擇時刻，陸凡意識到權力的遊戲遠比想象中更為複雜。
最終，還是根據領導們的職位高低以及手中權力的“含金量”來做出決策。
在這個過程中，陸凡深刻地感受到了官場的殘酷與無奈，在這片波譎雲詭的政治海洋中立穩腳跟，隨時都要參與各種利益分配，到最後能不能不忘初心？誰都說不準！
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