卿慧離開後，寧悠然翻開卿慧給他的書，上麵記載著詳細的神識使用與說明，每一個境界的神識強度不同，越往上走，神識強度一般就會越高，作者認為神識與感悟息息相關，也同樣與一個人的承受能力息息相關。
就如同小孩子摔倒一樣的道理，小孩子摔倒後會坐在原地大哭等待著大人來把他扶起，年紀稍大的人則是起身拍拍灰就離開，這裡的年齡也與境界的高低相對應。
經曆的事情越多感悟越多則一個人的意念越強，如若是心裡有著想要實現的目標則神識強度更要高上一層，再說神識的使用。
例如水體最常用的功法水器，將水化作一把把兵器攻向敵人，但此法的缺點在於極其容易躲避，隻需稍微側身便能使攻擊落空。
但如果學習了神識，則能使兵器在半路調轉方向打向敵人，又或是神識超強者能直接使用神識將神識比自己弱上許多的敵方困住不動。
神識可以理解成一種能從腦袋中釋放出的靈力，最初感受神識者覺得神識是一股氣，能夠對世間萬物進行包裹，探察，再深一步則能感覺到神識是一隻手，能隔空取物。
再深一步便能將神識捏造，例如捏成一把匕首刺向敵人，這會使敵人在無形之中恍惚一瞬，更深者則能遠在數萬裡影響他人心智，乃修仙界中無形之刃。
但想要磨練神識並不是一件容易事，大腦的思考能力是有限的，持續不斷思考問題會讓大腦的速度越來越緩慢，頭疼越發嚴重，磨練神識便是不斷經曆這個過程，讓大腦的思考力在一次次的磨練中提升上限。
練習方法因人而異，有些人天生聰慧適合修行神識之力，有些人天賦稍差，更適合修行其他，總之神識不是必要，但若是想要自己的大道更進一步，修行神識是必要的一課。
寧悠然關上書本，他差不多了解了，白天王道便是利用無數的飛劍去磨練自己的思考能力，他的神識感知範圍已經有了二十米的距離。
因為九年義務教育的原因，他背的那麼多古詩，數學方程，英語單詞可不是蓋的，記憶力和思考能力完勝這些人一大截。
將書本歸還書架上，寧悠然隨地躺下，回想著今天發生的一切。
有點可惜那媚狐，好不容易找到個可以教教自己七十二變的，可惜還沒問卿慧就來了，還有媚狐說道仙狐坊想著想著寧悠然的眼皮慢慢落下，思緒開始旋轉，整個人沉沉睡去。
夜色沉寂，皓月隨雲流動，忽明忽暗，書閣內隻剩下寧悠然一人，皎白明亮的夜明燈下，一個黑影出現在窗沿，渾身漆黑不見樣貌，一柄反射著月光的匕首在她手裡被她拋來拋去。
黑影平淡如水的目光落在寧悠然身上，在一陣陣猶豫過後，“明天再殺”。
一聲雞鳴響起，待到清晨的第一束陽光照在書閣牆壁上時，那窗沿處的影子早已不知所蹤。
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