經過一場驚心動魄的激烈鬥爭，林羽和蘇瑤成功揭露了陰謀，拯救了西周。然而，這場鬥爭讓他們身心俱疲，仿佛全身的力氣都被抽乾，每一根神經都緊繃到了極限。
在一個神秘的夜晚，月光如水，灑在西周古老的大地上。一道熟悉的光芒突然在他們麵前閃現，如同夢幻中的希望之光。林羽和蘇瑤對視一眼，從彼此的眼中看到了驚喜和期待。他們緊緊相擁，仿佛要將彼此的力量傳遞給對方。
“這一定是我們回歸現代的機會。”林羽的聲音帶著一絲顫抖，既有興奮，也有對未知的恐懼。
蘇瑤用力地點點頭，“不管怎樣，我們一起麵對。”
兩人手牽手，毫不猶豫地踏入了光芒之中。瞬間，他們感覺身體被一股強大的力量拉扯著，周圍的景象變得模糊不清，仿佛整個世界都在旋轉。
當他們再次睜開雙眼，發現自己已然回到了現代。熟悉的城市街道、高樓大廈和熙熙攘攘的人群出現在眼前。他們站在一條繁華的街道上，路燈散發著柔和的光芒，車輛川流不息。
林羽深深地吸了一口氣，感受著現代空氣中的味道，“我們回來了。”
蘇瑤的眼中閃爍著淚花，“但那段經曆，感覺就像一場夢。”
然而，他們很快發現，回到現代的生活並非如他們想象中那般輕鬆。
他們穿越西周的故事在學校裡迅速傳開，引起了軒然大波。同學們對他們的經曆充滿了好奇和懷疑，各種猜測和議論紛紛湧現。
“他們是不是編了個故事來博眼球？”
“怎麼可能真的穿越到西周，太荒謬了！”
“肯定是為了出名，故意炒作。”
這些質疑的聲音越來越多，甚至傳到了校方領導的耳中。校方對他們的經曆表示懷疑，認為這是一場惡作劇或者是為了逃避學業編造的謊言。
林羽和蘇瑤試圖向同學們解釋他們的真實經曆，但沒有人願意相信。在課堂上，老師也對他們投來了異樣的目光，認為他們心思不在學習上，整天沉迷於幻想。
林羽在一次曆史課上，主動舉手發言，想要分享他在西周所學到的曆史知識和見解。
“老師，我在西周的時候，親身體驗到了那個時代的文化和政治，對於當時的社會結構有了更深刻的理解。”林羽的聲音充滿了熱情。
然而，老師卻皺起了眉頭，“林羽同學，你先把課本上的知識學好，不要總說這些不著邊際的話。”
同學們發出一陣哄笑，林羽感到無比的尷尬和失落。
蘇瑤在圖書館查閱資料時，也遇到了類似的情況。她和旁邊的同學討論西周的一些曆史細節，同學卻不屑地說“彆做夢了，蘇瑤，你是不是穿越劇看多了？”
不僅如此，校方開始對他們進行調查。係主任把他們叫到辦公室，表情嚴肅。
“林羽，蘇瑤，關於你們所謂的穿越經曆，學校非常重視。這不僅影響了學校的正常秩序，也對你們的學業造成了乾擾。”係主任的聲音嚴厲而冷漠。
林羽急忙解釋“主任，我們說的都是真的，這對我們理解曆史有很大的幫助。”
係主任搖搖頭，“沒有證據能證明你們的話，學校不能容忍這種擾亂教學秩序的行為。如果你們不能給出合理的解釋，可能麵臨退學的處分。”
聽到“退學”兩個字，林羽和蘇瑤的心瞬間沉到了穀底。他們從未想過，自己的真實經曆會帶來如此嚴重的後果。
回到宿舍，林羽和蘇瑤陷入了深深的焦慮和迷茫。
“怎麼辦？我們要怎麼才能讓他們相信我們？”蘇瑤的聲音帶著哭腔。
林羽緊緊握住她的手，“彆怕，我們一定能想到辦法的。也許我們可以整理出在西周的詳細記錄和證據。”
於是，他們開始回憶在西周的點點滴滴，試圖將每一個細節都記錄下來。林羽拿出筆記本，認真地寫道“我們穿越到西周時，首先看到的是古老的城牆，城門口有士兵守衛……”
蘇瑤則在一旁補充“宮廷裡的裝飾非常華麗，絲綢的帷幕，精美的玉器……”
他們花費了大量的時間和精力，整理出了厚厚的一疊資料。然而，當他們把這些資料交給係主任時，係主任隻是粗略地看了一眼，就放在了一邊。
“這些隻是你們的描述，沒有任何實質性的證據。”係主任的態度依然堅決。
林羽和蘇瑤感到絕望，他們不知道該如何證明自己的經曆是真實的。
在這段艱難的時期，他們的父母也得知了消息。林羽的父母從外地趕來，一臉的擔憂。
“兒子，你怎麼能這麼糊塗？不好好學習，搞這些莫名其妙的事情。”林羽的父親責備道。
林羽試圖解釋“爸爸，這是真的，我真的穿越到了西周。”
“夠了！”林羽的父親打斷了他，“你再這樣下去，前途就毀了。”
蘇瑤的父母則在電話裡勸說她“瑤瑤，彆再固執了，向學校認錯，好好完成學業。”