老師今天真的是奇奇怪怪，她還說我很奇怪。沒有看過我這樣子的人。
今天她帶了她兒子過來，她說最近因為她兒子滿口說臟話然後非常的心煩。然後她兒子又才五六歲子。總叫他不要說臟話，她兒子不聽。然後很煩。然後今天她就帶兒子過來了，他到底說了什麼臟話我也沒有聽到，就隨口問了一句，他時不時覺得玩遊戲是一件很有趣的事，說臟話也是一件有趣的事，然後他說是，表現也很開心的感覺。後麵老師就很不開心了，不停的找我的麻煩。還說我這樣子很缺德。咳嗽是不是羊了，要不要再去化驗一下。巴拉巴拉的。我下次不要多嘴。
在我的認知裡是覺得她兒子會說臟話，可能他那麼小他覺得有趣。說臟話也是一件有趣的事情，所以他才會講，可是這和我又有什麼關係呢？我為什麼要從她兒子的心情裡去著想，而且她還不領情，覺得我問這個問題是缺德的。那我為什麼要去問呢？她覺得我奇奇怪怪的，我覺得她更奇怪好吧！就像總感覺彆人忽視了她的感覺。沒有一點安全感，希望把所有的事情都控製在手掌心的感覺。然後不停的講，為什麼會不停的講呢？搞不懂。我覺得她很聰明學了很多的謀略，然後做事情也靠謀略獲得了成功，她做事確實非常靠譜，知道輕重緩急。但是我也不太懂她什麼樣的人。
凡是折磨我的都是來渡我的，我能從這件事情獲得什麼樣的成長呢？1、沒事不要多嘴。2、關心彆人要有好的方法，如果沒有那還不如閉嘴。
煩躁，怎麼樣才能讓自己變得更好，更好是指讓自己的思維更快樂。
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