情緒是一種容易被無限放大的無形利器，越是深陷其中，越難以自拔，最後被這無形的刀子割的體無完膚。
兩個聲音在陶筱的腦袋裡你來我往地爭吵，各不想讓。
“打開電腦，就看一眼，無論她發了什麼狀態，都能看到羅旭呀。”
“不能開，你必須離羅旭遠一些，他會影響心情，影響學習。”
“離羅旭遠也影響心情啊，你看今天心情多遭，還不如看一眼，她喜歡羅旭。”
“習慣就好了，等她習慣了自己同羅旭保持距離，羅旭也習慣了他們之間的距離感，等她徹底將羅旭忘掉，心情就不會受影響了。”
“她不能忘了羅旭，你看她多喜歡羅旭，強迫自己忘掉一個這麼喜歡的人，太殘忍了。”
“她不忘了羅旭，羅旭的一舉一動都會影響她學習的心情，陶筱必須以學習為重，消除一切影響學習的障礙。”
“啊……!”
陶筱捂著頭嚎叫了一聲，她煩了，她真的被這種本能地想接近又理智地想遠離的矛盾感弄得快崩潰了。
“咚咚”應著敲門聲，母親關懷地在門外問“怎麼了姑娘？”
陶筱的喊聲驚動了她，為了避免母親擔心，趕緊用平靜的語氣回道
“哦，沒什麼媽，一隻飛蟲”
“夏天快到了，飛蟲多，關好窗戶。”
“知道了媽”
仔細聽，窣窣的腳步聲遠去，步伐略顯沉重，大概是這一天的工作累了。
眼看著快9點了，陶筱乾脆關了燈休息，早些結束這並不開心的一天。
許是平時太缺覺了，也許是疲憊感太強了，一會兒的功夫，她便陷入了沉沉的夢鄉……
過了春分，在太陽往北回歸線移動的軌跡裡，每一天都要較之前天亮的早一些。
早5點左右，天蒙蒙亮，陶筱便自然醒了過來。
起床還未洗漱，便坐到了學習桌前。雖注意力還沒辦法完全集中，但較昨晚即矛盾又沉悶的心情，這一覺醒來倒是好了不少。
拿英語書，暫時忘卻憂心所思，嘴裡默念，筆下順著寫，背將剩餘沒背完的單詞。
5點50左右母親來敲門，陶筱應了一聲，時間到了，她用最快的時間洗漱、吃飯、收拾書包。
6點15左右陶筱夾起滑板出發，正是結束五一假期。
今天出成績，早自習班主任拿著一遝卷子放在講台上，連同成績單放在卷子旁邊，表情不是很好，不至於冷若冰霜，但也讓人明顯感覺到她很不高興。
“你倆把這個發下去”
班主任將卷子和成績單分彆扔到梁衝和羅旭桌子上。
倆人正百無聊賴地趴在桌子上發呆，接到任務後立即執行。
梁衝拿到成績單趕緊看了眼最後一名，略顯失望地看了眼羅旭，捧著一遝成績單一排一排桌子發了起來。
比起梁衝，不是按順序排列的羅旭手中卷子要難發一點。剛發完前排的，下一張又在後排，前後左右地折騰半天，梁衝都發完了，羅旭手裡還剩下一摞。
“你幫羅旭發一下”
班主任吩咐剛發完成績單落座的梁衝。
“好嘞”
梁衝勤快得很，立馬起身往羅旭方向走。
自從上次的晚自習逃學事件後，梁衝對這個班主任可以說是百依百順。每天按時到校，絕不早退，偶爾還做一些舉手之勞為人民服務的小事兒，比如發卷子，擦黑板，還能幫忙看自習課紀律。