講到這裡，舒慶春歎氣道：“我們村靠近鎮上，不少家長都把小孩放鎮裡小學讀書了、留在我們學校的，一共隻有46名學生！”
學校其它都還好，就是生源方麵、數量一直上不去！
聽聞此言，唐翔宇走進幾間瓦房的教室、光線雖然暗了點，其它的倒也還好。
好的舒老師，打擾了！
唐翔宇看後點點頭，隨即走出了學校、正準備去下一個村子，張富貴已經走到不遠處，開口道：“鎮長留步！”
幾步走到跟前後，張富貴問道：“村口就聽到摩托車的聲音，還以為是鎮長來找我的、去了村委會又沒人，鎮長今天來是？”
沒事、就是過來看看村裡的學校，現在到鎮上的路通了、大理石的生意怎麼樣？
好啊！張富貴滿臉帶笑：“庫存的板料已經被鎮裡買走了，現在村裡加班加點的生產板料、根本停不下來啊！”
村上有不少看到了板材的市場、也開始加工起了板料，有幾家作坊已經同意、加入到村企業裡麵了！
那就好，唐翔宇叮囑道：“一定要安全生產，保生產的同時、安全方麵也不能鬆懈！”
從石牌村的小學出來後，唐翔宇和陳放、先後又去了文成村、鄭家村和王坊村。
相對比前麵的石牌村，其它幾個村子的學生會多上一點、但在教室環境方麵，也是一言難儘！
想到這裡，唐翔宇拿出地圖、對著陳放道：“小陳、我們去這幾個劃圈的地方，到那裡實地看下、周邊沒有合適做學校的場地！”
好嘞！陳放簡單看了眼地圖、騎車往指定的地方趕去。
第一處地方是王坊村的村東頭，如果在這蓋一所學校、可以覆蓋周邊的永久、王坊、後葉和太平四個村子，至於桃源村則因為位置太過裡麵，被獨立了出去。
第二處的位置，則在包溪村和雙溪村中間、如果在這裡蓋一所中心小學，可以覆蓋永久村、鄭家村、包溪村和雙溪村及文成五個村子的生源。
兩個村子的間隔處、周邊有一片不小的空地，隻要在修路的時候、順道修一條馬路進來，一切也將水到渠成！
最後一個中心小學的位置、則放在了下鎮村，這裡距離青山鎮、正好四公裡的路程，當做鎮外的中心小學、最合適不過了。
確定好三所學校後，回去的路上、陳放問道：“鎮長、村裡的小學都合並了，咱們鎮上的學校、需要也重建一下嗎？”
村小學建的再好，領導也不一定會過來、畢竟領導來的時候，最先看的、肯定是鎮上的學校啊！
說到這個、唐翔宇突然想到了什麼，暗道：“農貿市場邊上一公裡的位置、是不是也有一塊空地？”
如果在那裡新建一座小學和中學，農貿市場的商鋪、不就更不愁賣了？
甚至可以在商鋪的基礎上，在學校的邊上建個沿河小區、那豈不是能一波肥？
想到這裡，唐翔宇對著陳放道：“小陳、去鎮裡的中心小學和中學看看。”
不一會兒、兩人又來到了鎮中心小學，相對比村小學、中心小學就大了不少，學校的入口有個大鐵門、周邊一圈兩米高的圍牆，總共五個年級的教室、操場還是砂石的地麵。
相對比村小學，中心小學最大的特點、就是擁有一片操場，周一有個升國旗的地方，兩層樓高的教學樓、已經初具規模，但是廁所和周邊的環境、依舊不忍直視！
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