回到王府，我哥哥的身影再次沉浸在了書海之中，他那專注的神情和偶爾搖頭晃腦的背書動作，成為了我熟悉的一幕。
我靜靜地坐在一旁，看著哥哥沉浸在知識的海洋裡，心中湧起了一股溫馨的感覺。
“哥哥，你對考試準備的如何了？”我終於忍不住，輕聲問道，眼中滿是關心和期待。
“妹妹，為兄準備的還可以了，四書五經那些都能倒背如流了……”哥哥抬起頭，微笑著回答我，他的眼神中充滿了自信和從容，讓我感到安心。
“那哥哥可會作詩？”我繼續追問，心中對哥哥的才華充滿了好奇。我知道，在這個時代，作詩不僅是一種才華的展現，更是一種文化的傳承和表達。
“天行健，君子以自強不息……”哥哥的聲音響起，他緩緩吟誦著，那熟悉的詩句如同一股清泉，洗滌著我的心靈。
“地勢坤，君子以厚德載物……”我接著說道
哥哥聽了說的下一句無比的驚訝“妹妹，你沒看書都知道下一句是什麼，簡直太厲害了……”
“哥哥，這才哪跟哪兒呀，我會的可還多著呢……”我微笑著說道
“妹妹，把你會的都說出來，讓哥哥好好開開眼……”我哥哥微笑著說道
哥哥那種對學習如饑似渴的樣子，我不得不向他展示一番，免得他說女子不如男
“哥哥，你豈去取紙筆來……”
“妹妹，筆拿來了……”一個下人便把紙筆拿了上來
“哥哥，我說你寫，如何？”
“如此甚好！”我哥哥爽快的答應了
於是我開始吟詩:“君子之道，亦有其四。
高行絕俗，盛德出類。
才同文錦，學非書肆。
望之可階，即之難至。
輟精天理，躔象少微。”
“君不見、黃河之水天上來，奔流到海不複回。
君不見，高堂沁明鏡悲白發，朝減如青絲暮成雪。
人生得意須泌儘歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散儘還複來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。……”
我說哥哥寫著……
“這詩可真是千古佳話呀，妹妹竟然有如此的才華，哥哥居然不知，慚愧呀！”我哥哥感慨的說道
“看來哥哥也隻是會背呀……”我笑著說道，語氣中帶著幾分俏皮和調侃，但更多的是對哥哥的欣賞和喜愛。
我知道，背誦經典是一種學習的方式，但創作則是才華的體現。
我期待著哥哥能夠將背誦的知識，轉化為自己創作的靈感，讓他的才華在詩文的天地裡自由翱翔。
哥哥聽後，也笑了，他放下手中的書卷，目光中閃爍著對未來的憧憬。
“妹妹，你放心，哥哥會努力的。不僅是背誦，更要學會創作，讓自己的才華得以真正的展現。”
我們兄妹倆相視而笑，那一刻，王府的空氣中彌漫著溫馨和希望。
就在我們相談甚歡的時候，一陣腳步聲傳來，緊接著，一道人影出現在門口。