黃裳很快便趕來了，順便帶來的還有楊二郎要借的《墬理圖》。
《墬理圖》於南宋紹熙元年至二年1190—1191年間繪製，繪製者黃裳。
該圖中上部中央有“墬理圖”三字，“墬”通“地”，所以一般也稱為《地理圖》。
黃裳，被後世很多作家引入作品，最有名的就是金庸先生《射雕英雄傳》裡《九陰真經》的作者黃裳。
黃裳出生於劍州普成縣（劍閣）農家。
漢中饑荒時，他賦《漢中行》打動李蘩，李蘩上奏取消和糴，便利百姓。
紹熙元年（1190年），黃裳舉家到臨安，向光宗進獻施政奏章，提出“定行都”“課吏治”“設重鎮”主張，包括在建康建行都、精兵簡政及設立五個重鎮等。
紹熙二年（1191年），晉升起居舍人，繪製八幅圖呈送皇帝。
紹熙四年（1193年），晉升給事中兼侍講，勸諫君王處理人時注意八件事。
寧宗即位後，拜黃裳為禮部尚書兼侍讀，但其背瘡複發未能到職，臨死前送寧宗三句話後去世，終年49歲，死後贈資政殿學士，葬禮規格與宰相等同。
黃裳講學有四大特點
知識淵博且講授生動；
聯係現實、思辨性強；
創新方法用圖案教學；
注重學生品性和人格理想教育。
《天文圖》是其教授嘉王趙擴的掛圖之一，繪於1190年，全圖繪恒星1440顆，是後世現存星數最多、時間最早、準確度較高的星圖。
與《地理圖》《帝王紹運圖》由王致遠刻碑流傳，《天文圖》《地理圖》是奇珍。
黃裳繪製的《天文圖》比歐洲領先三百多年，是古代著名天文科學家。
黃裳的《地理圖》體現愛國主義思想，雖宋朝半壁江山，但仍繪金占領土。
黃裳學術思想屬理學範疇，有獨立性和綜合性，是“知行合一”的思想家。
曆史和現實既有重合，又有不同，這個時間軸的的黃裳並沒有死，也沒有被拜為禮部尚書。
不像金庸先生筆下的武林奇才，而隻是隻是負病在家，暫留建康養病，也許這也是黃裳躲開朝廷紛爭得以延續陽壽的重要原因。
過了許久，黃裳進入了楊二郎的客房，恭敬說道“楊兄有何事吩咐？”
楊二郎抱拳恭聲說道“吩咐不敢當，隻是想看看先生的《墬理圖》以解心中疑惑。”
黃裳聽到楊二郎如此說，也沒有多問，兩人在客廳的牆壁上展開了地圖。
楊二郎看著地圖心中五味雜陳，雙眼緊眯，輕聲說道“黃兄，知道國公爺梁峰嗎？”
黃裳不知所以地點點頭，一臉迷惑地看著楊二郎，恭敬說道“梁國公怎能沒聽過？北上收複燕雲，橫掃金國，虎踞徐州，實乃英雄爾。”
楊二郎長出一口氣，搖搖頭，輕聲說道“黃兄此言差矣，此言差矣。”
黃裳一臉疑惑，滿腦子都是問號，有些不悅道“怎麼，楊兄對國公爺有偏見？”