木偶先生走遍了樹林，撿起了樹枝當做軀乾與四肢，用黑色的石頭當做眼睛，用紅色花朵的枝葉染紅了嘴唇，用梧桐樹的樹葉當做衣服，就這樣，第一個小木偶誕生了。
“你好啊。”木偶先生和它打招呼，“小家夥。”
但是小木偶並沒有回應，它始終呆呆的坐在地上，隻是一具沒有靈魂的木偶而已。
木偶先生想不明白，為什麼小木偶不會和它說話呢？是它哪裡做得不對嗎？
必須要讓小木偶和自己一樣才行。
木偶先生忽然想明白了，它挖下自己的左眼，將它塞進了小木偶的眼眶裡。
小木偶眨了眨眼睛，它活了過來，親切的說:“你好啊。”
木偶先生終於找到了正確的方法，於是，它將右眼分給了第二個小木偶，將右手分給了第三個木偶，又將左腿分給了第四個木偶……
就這樣，一個又一個木偶活了過來，他們一起向著倒在地上，隻剩下頭顱還在的木偶先生打招呼，“你好啊。”
木偶先生失去了眼睛，所以看不見，它失去了手臂，所以無法觸碰，它也失去了雙腿，所以無法站立。
它躺在枯葉堆裡無法動彈，卻十分的高興。
因為它還能聽到歌聲。
小木偶們圍繞在它的身邊，手牽著手，嘴裡的歌聲不曾停過，它知道，自己有了很多很多的夥伴，它不會再孤單了。
即使它再也不算是完整的它，但它有了幸福。】
楚湘看完整篇童話故事，在看到結局後，她有些沒有反應過來，童話故事應當是美好的，最後的結局也應該是美滿的吧。
木偶先生確實像是得到了幸福，可她怎麼覺得它比之前一個人在森林裡晃蕩還要可憐？
恰好麗莎阿姨把切好的水果送了過來，楚湘問:“這本童話書是哪兒來的？”
麗莎阿姨回答:“這是我問書店老板要的，雖然很多人都不認字，但是這本書上的童話故事可是家喻戶曉的。”
這種書並不值錢，書店老板就當賣個人情送給了麗莎阿姨，就像是21世紀的很多孩子都聽過白雪公主的傳說一樣，現在的孩子們也大多都聽過木偶先生的故事。
麗莎阿姨笑道:“孩子們都是聽了這個故事，才明白朋友的重要性，所以長大了才會珍惜身邊的夥伴呢。”
楚湘抱有懷疑態度，“這個故事確定能給孩子帶來正確的價值觀？”
麗莎阿姨對楚湘的話似懂非懂，價值觀是什麼？
她猜這大概是文化差異，為了證明這個故事在民間流傳之光，麗莎阿姨說:“當年隔壁鎮子發生的很轟動的人販子案件，在火場裡，大家還發現了被燒焦的這本書呢。”
“火場？”楚湘趕緊說:“你能詳細的和我說說這件事嗎？”
麗莎阿姨隻當是楚湘覺得無聊，想聽故事，剛好現在她也不忙，於是努力的想了想，把她聽說的故事娓娓道來。
當年，有一個雜技表演團，他們的表演很受孩子們的歡迎，手裡有餘錢的父母們通常也會帶著孩子去湊湊熱鬨。
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