這個時候呢葉明毫不猶豫的就說：“這還有什麼商量呢，對不對？這根本不用商量，我之前呢也是問過了劉副導演，也就是今日有話說節目的執行導演，劉副導演已經告訴我了，在這樣的一個情況下呢，其實他們節目呢最大的底線就是沒有底線。
也就是說在法律允許的範圍之內，隨便我們怎麼說，他們不是給了我們一些台詞嗎，這些台詞其實就是條條框框，隻要是不跑題太厲害的話，其他的剩下的就是我們來發揮了。
劉副導演說的非常的清楚，如果我們三個有本事的話，直接的把自己變成正方，把對方的那些三好學生變成反方，這種事情的節目組也是不會插手的。
反正呢，節目組呢，隻是站在勝利者的一方，誰知道最後的勝利者，那麼這個時候呢，節目就會站在誰的這一方來說理。
嗯所以說呢，我覺得我們不用客氣知道嗎？
既然節目組已經說了，他們是會站在勝利者的一方的，那我們就不用客氣了，我們爭取把自己變成正義的一方就行了。
雖然三好學生那邊呢是代表著正能量，這個也並不是說他們一定全部是對的，他們是正負呢，那是因為節目主要站在正能量的一方，我們是反方呢，那是因為我們對血液是不怎麼樣尊敬的，這樣的一個態度，你們兩個乾脆就直接的退學，專心地寫作了。
我呢當然了，我沒有退學的這樣的一個打算，我想係統藝校學習表演，以便充實我的這樣的一些表演技巧什麼的，所以說呢，我就決定考電影學院。
但是不管怎麼樣說我們三個人呢，就是現在的那種反派的代表，不好好學習的代表。
劉副導演其實也是不會站在我們這邊的，而且他是已經說了請來的兩個專家呢，也是不會站在我們這一方麵的，那些專家呢，也是肯定會幫助那三個三好學生的。這個呢其實是減至一定的問題，
所以說呢，在這個時候呢，我們三個人就不用客氣了，有理說理直接的上就完了。
在這個時候呢也不用怕得罪，近日有話說，既然他們已經放出話來給了我們大綱，那麼在這個時候大綱範圍之內呢，我們可以儘情的發揮，如果我們能夠把我們的反方變成正方的話，ok，那這個時候呢，我們才能夠算是徹底的取得了勝利。
雖然這樣的可能性不大，全國的三好學生嘛，那代表彆人家的孩子想要博導的話，那不是特彆的容易。
但是呢，隻要我們願意去嘗試，總還是有機會的。其實呢，在這個時候我不擔心在辯論中的什麼事情，我擔心的就是說我們放不開你知道嗎？
我們已經被節目組貼了標簽，我們是反派，我們是那三個三好學生，還有兩個專家批判的對象，我就怕你們兩個放不開呀。
你們兩個中途退學了，其實先天上呢已經占有劣勢的一個這樣的條件了，因為你們做出退學，雖然也算是少年成名，但是呢，畢竟先天不足嘛，對不對？
這中途退學不管怎麼樣說都是不該的，至少絕大多數家長都會這麼認為，所以說呢，你們兩個先天的有劣勢，而我呢，我一個演員其實在很多的人眼裡麵也不算是什麼特彆好的這樣的一個職業。
尤其是說現在我已經是過氣的這樣的藝人啦，這個時候呢，很多人就不會把我放在眼裡麵。
所以說呢，我們三個人呢還是處於比較不利的這樣的一個地位的，因此呢，我們就不能慫，正麵剛。我們不要怕得罪人對不對？
我們既然已經來了，那就已經很給今日有話說麵子了，這樣的話呢，我們在節目中怎麼樣表現的是我們自己的自由，當然了最好不要跑出去，他們給的這個台詞的框架。
這是我個人的感覺呀，我們就不能夠從氣勢上輸給他們。
如果我們在一上場的時候，氣勢上就輸給他們的話，那這樣的一個情況下我們就甭玩了對不對？
我們就沒有任何的勝利的可能呢，所以說呢，在這個事情上麵我們還是一定要小心一些的。
當然肯定節目組會給我們設計各種各樣的坑在回答的時候呢，我們要小心一些，我們要避免跳到節目組給我們挖的坑裡麵去。
就比如說到時候呢，專家肯定會問一些什麼問題呢，打個比方，我是專家我就問了，我問冰雪同學就說你這中途退學了，你是不是認為讀書無用呢？
這樣的一個問題幾乎是必問題，那你怎麼樣回答呢？”
冰雪頓時就愣住了，讀書無用嗎？似乎好像也真的有那麼一回事吧，不讀書的話我寫現在一樣混的風生水起呀。
所以說呢，冰雪就有些猶豫了，她說：“讀書是不是有用，對我來說讀書當然是有用的，但是讀書並不是全部呀，對不對？”
葉明馬上就說：“看看看看這就是一個坑，你知道嗎？你要堅決的是站在正能量的立場上，你就不能夠回答模棱兩可的答案，你這個答案呢就意思從一定程度上就支持讀書無用論這樣的一個論斷。
所以說呢，你就掉坑裡麵了，你要堅決的回答說讀書當然是有用的，我當然支持讀書了，這人家就會問你為什麼呢？
你中途退學了呢，你就回答說我中途退學，那是因為我要進行文學創作，無法兼顧的。
我做好了文學創作就兼顧不了上學，做好了上學那就無法進行更好的文學創作，我呢認為不管是上學還是創作呢，都是為國家建設增磚添瓦，我覺得呢，這中間是沒有什麼高低貴賤之分的，上學也好搞文學穿著也好，那都是儘自己的責任而已，你就可以這樣回答。
我們要把自己包裝的很高大上，不管你自己認為自己是不是高大上，但是呢，至少在鏡頭麵前呢，你要保證自己是高大上的形象，你們要站在正能量的立場上來回答問題。