其實到了這樣的一個場麵呢，王導演心裡麵還是非常高興的，因為在他看起來，雖然這個節目呢，沒有什麼大的底線，但是有框架呀，隻要在框架範圍之內，你們隨便怎麼說，節目組一般是不會插手的，除非是內容出現原則性的錯誤可能會被警告一下。
但是呢，在這樣的一個情況下，學霸對學渣到底站在哪邊，這一點毋庸置疑，大家都心知肚明了，肯定站在學霸這一邊呀。
因為學霸是好孩子好學生，全國三好學生呀，那可是全國中小學生的代表人物呀，所以說呢，在這樣的一個情況下呢，其實王導演也是非常希望看到這樣的一個結果，葉明雖然曾經是非常有名氣的童星，但是現在過氣了呀，過去了，那這娛樂圈就是一文不值了。
一個過氣的童星，那不拿你開刀拿誰開刀呀，而且早一年過來那也是有一定的話題的，畢竟他自己也有一定的粉絲，所以說呢，這個事情王導演還是非常滿意自己的結果的，一切儘在掌握之中。
但是他這個中間唯一的讓王導演有一些不放心的就是說葉明這個家夥表現的是太平靜了，平靜的就像說這個時候趙括專家不是說他的那個樣子。
按說像是葉明，這個年紀啊，正是年少衝動的時候，熱血沸騰的少年容易發火時候正常的，但是葉明沒有發火，在被點名批評之後也是沒有發火。
就在這個時候呢，趙括專家如此的批評葉明，按說他和趙括專家當場打起來，那也不是不可能的。
其實呢，王導演也防備這樣的事情發生，因為在節目中打起來的事情其實發生過，雖然節目組在辯論的時候不允許在鏡頭麵前打起來。
但是有時候爭論到激烈的時候打起來，那也是算正常的一個事情，隻是說打起來這樣的一個鏡頭呢，根本不可能剪輯到節目中去，都是私下裡麵，然後呢被導演給壓下去了。
所以說呢，在這個時候呢，這個葉明的表現呢對王導演來講是有些不放心。
哪怕這個時候葉明因為這些話呢，感覺到自己受侮辱啊，直接的就去把趙括專家給打一頓，這種事情呢也是在王導演的意料之中的。
但是呢，這種事情呢並沒有發生啊。所以說呢，在這樣的一個情況下呢，王導演才讓小張把尹明的資料給拿過來，看一看演員的學習成績到底怎麼樣。
如果這個時候葉明蠻不在乎，難道葉明學成績很好，但是呢，現在看資料也明確實是一個學渣呀。
這一點呢，王導演就稍微的有些放心了。
而這個時候呢，葉明卻也是一點沒生氣，很自然的說：“確實我是一個童星，我耽誤了不少的學習時間，但是呢並不代表我學習是很差的那種呀。
趙普專家也是很意外呀，按照照顧專家自己的，這樣掌握的一些情況來看，不管是列明還是冰雪或者是小武，儘管他們都是名人，儘管他們賺錢都是非常多，都是算是富裕階層了，至少能夠實現財務自由的人。
但是呢，他們的學習成績確實都不是很好，因此呢，這個時候葉明如此的反問，讓趙括也是很意外呀，他沒有準備怎麼樣回答這個問題啊。
但是呢趙括專家畢竟是經驗豐富的，所以說呢，他跟著就說：“那你自己說怎麼著？你學習成績很好嗎？你是學霸嗎？
但是呢，根據我掌握的資料，你的學習成績並不是特彆好啊，尤其是你小學的時候拍電影拍電視劇耽誤了不少時間，你的學習成績呢，一直是學校裡麵最末尾的這樣的一個存在。
甚至是整個肌部最末尾的這樣的一個存在，這樣的話呢，你不可能說你是一個學霸，這個是鐵一般的事實，你不用反駁。
不然你就是全國三好學生，坐在紅隊那邊去了。
還有說就像是小五，還有冰雪，你們兩個，你們兩個是少年作家，寫作的才能是毋庸置疑的這一點我們必須要承認，經過市場檢驗的，你們的確實是能夠贏得很多的讀者的共鳴，影響一個讀者對一個時代的這樣的一個討論。
這一點呢，我們確實肯定要是表揚的，但是呢，你們學習成績確實很差，你們兩個人，自己來說說你們兩個的學習成績怎麼樣，我有沒有冤枉你們。
我這個人靠的就是事實說話，拿的就是數據說話，我這個人其實呢，儘量保證公平公正，站在中立的這樣的一個位置去考慮問題。
所以說呢，我敢說出來的問題呢，基本上都是我掌握的都是事實，我不會輕易的去批評一個人，除非我掌握足夠的證據。但是你們三個人都是值得批評的，至少從成績上看是如此。
不得不說你們三個人給大家給那些小孩子帶來不好的榜樣，少年作家呀，多好的名詞呀，在這樣的一個時候呢，大家就會認為我寫也能夠出人頭地。
但是呢，真正的寫出人頭地的少年有多少呢？屈指可數，一隻手能夠查得出來呀，能夠達到小五和並且這樣的一個高度的有多少呢？目前為止就隻有你們兩個人。
其他的少年作家也算是稍微有點名氣，但是呢名氣不是特彆大，直接的就被曆史的浪潮給淹沒了。
所以說你們兩個少年作家甚至包括葉明這個童心在內呢，你們都是不可複製的，你們都是具有偶然的因素的，你們的成功我不否認你們的才華和努力。
但是呢，也有運氣的成分，所以說呢，想複製你們三個人幾乎是不可能的一個事情，這也是為什麼，素質教育它隻能夠作為輔助應試教育呢，才是基礎的一個關鍵的原因。
因為我們不可能批量的培養少年專家培養童星吧，對不對，不可能所有的人都去演戲都去寫，我們能夠用應試教育呢去培養學霸，這一點是非常容易的事情。
所以說呢，我認為至少我自己個人的觀點就是說這個時候應試教育是主流，應試教育是對的。
我們必須堅持應試教育，素質教育呢，我們肯定要支持的，但是呢，隻能夠作為一種輔助的手段，在今後相當長的一段時間內應試教育。堅持的素質教育呢，頂多也就是一個輔助手段而已。我說那麼多呢，不是說去反對大家有自己的興趣愛好，演戲啊，寫啊，都是興趣愛好的話，那沒問題，但是呢，要當做一個職業的話，就需要仔細的去斟酌一下。
小五你說一說你的學習成績怎麼樣？我有沒有冤枉你對不對我呢？
就是拿事實說話，我就算是去反駁一個人，我也是要讓他在事實麵前，在證據麵前啞口無言。”