盧植和劉備覺得陳玄會摻和到洛陽的戰事裡，其實還是把陳玄的格局想小了。
陳玄此時的著眼點，更多的放在黃巾軍上。
老話說得好，打鐵還需自身硬。
陳玄剛剛即位，當務之急是提升整個黃巾軍的戰鬥力，至於洛陽的局勢，還算不上是頭等大事。
據他所知，各地都有鄉勇和私兵前往洛陽勤王。
所以，董卓的前景其實並沒有那麼樂觀，洛陽的拉扯態勢還會持續很長一段時間。
在這種情況下，陳玄並不急於表態站隊，而是全副身心撲在家務事上。
第一件事，各地渠帥派來的“交換生”陸陸續續地趕到了。
同時陳玄派出了軍隊也已到達其他渠帥所在之處。
接收完陳玄的軍隊之後，渠帥們汗顏了。
沒有彆的原因，天師的軍隊質量實在太高，千名士兵完全抵得上他們手裡的三四千！
他們甚至懷疑，所謂的軍校會不會隻是個幌子，天師的真正意圖就是為了增強他們的戰力，成立軍校的說法，可能隻是怕他們不好意思。
所以，有些兵力充足的渠帥，比如並州的郭泰，還有冀州一帶的張燕，青州的管亥等人，隔了一段時間後，又加派了一千名士兵前來學習。
最後的結果是，士兵交換之後，陳玄的兵力不減反增，至少從數量來看是這樣。
至於兵員素質，陳玄相信，隻要訓練一段時間，各渠帥派來的軍隊也會成為精銳！
陳玄創辦潁川軍校當然是認真的，軍校關乎黃巾軍的未來，不能不重視。
首要任務是軍校的選址。
第一批學員就足有四萬有餘，這麼多人無論安頓在哪座城池，都很難完全容納。
所以，陳玄本就沒打算將軍校設置在某座城池。
新軍新氣象，在陳玄的設想中，潁川軍校未來會是一座獨立的城池，一座堅不可摧的兵城！
濮水之旁，長社城與郡治陽翟之間，就是陳玄選好的軍校地址。
學員到達之後的第一項任務，就是蓋房子。
軍隊營地，一切都是軍事作風，新蓋的房子不求多麼華麗，但求舒適實用。
工程雖大，但是好在人多，一萬餘座房舍很快就能修好。
這些硬件設施，其實是最簡單的。
真正棘手的，是學校的其他必備條件。
作為一所軍事學校，如果沒有教材和教師，就有點不像樣子了。
教材，應該是兵法兵書之類，除此之外還有各類武學書籍。
陳玄麾下的將士們，雖然不少武藝高強之輩，但是說到兵法，則超出了他們的能力範圍。
而將自身武學整理成書，除了黃忠等少數將領，其他人大字不識幾個，又有點強人所難。
不說他們，就連陳玄自己，也是個自學成才，戰法都是在打仗的過程中摸索出來的。
除了教材，還有教師，各級將士雖然可以抽空兼任，但是軍務本就繁忙，想讓他們把大多數時間放在軍校上，卻是不可能的。
教材和教師，成為困擾陳玄的難題。
潁川，一座偏僻的村莊。
村莊雖偏，但卻依山傍水，可謂風水寶地。
北麵，一座不算很高的小山隔開了寒流，使得冬季不算寒冷。
村莊之南，一條潺潺小溪穿流而過，給靜謐的鄉村帶來一些生氣。
時已初冬，陽光泛白。
“老友，你能放下執念，回歸平淡，我為你高興啊。”
溪水之旁，一座潔淨的庭院中，樹木幽深，花草繁多，但是地麵打掃得不見半片落葉。
“水鏡，這你可是說錯了。”
“哦？你卸任天師，難道不是將那榮華看破了？”司馬徽好奇地問道。
他口中的老友，正是前任天師，張角！
就連陳玄都不知道，天師張角已經悄悄來到了潁川。
“榮華？虛榮華貴老夫早就不放在心上了，但是說到執念，老夫的執念更甚以往！”張角目光灼灼地說道。