【讓你感到詫異的是，你的父親傳授他更多的是武藝。】
【你看到他學到了你沒學過的東西，心中忍不住有些醋意。】
【永承九年，你已經十二歲了，你懂的更多，心智也成熟了不少。】
【看著你二弟被傳授的武藝，你內心突然沒了埋怨。】
【你心裡明白，你的父親還是很在意你的。】
【他傳授給你的是治國的知識，而你二弟則被傳授給了武藝和帶兵打仗的知識。】
【他似乎在被你父親有意的往武將方麵帶。】
【你心中懷疑你父親想把他培養成為跟你二伯一樣的大將軍王！】
“傳授給朱瞻培武藝？他這是瘋了嗎？”
看著模擬器中的畫麵，一個還不到六歲的孩子卻在習武。
朱棣心疼的同時也有些詫異。
不過當看到朱瞻坷的猜測後，他就更加的疑惑不解了。
在未來，大明所擁有的領土超越以往所有的時代。
甚至連朝廷對各地的管理都有些力不從心。
這一點從上一次的模擬中，時不時各地發生叛亂就能看出來。
而在如此的情況下，根本就不需要再一位帶兵打仗的大將軍王。
至於平亂的事情，隻需要交由各地的大軍就能輕鬆解決！
所以朱棣覺得老四這番行為很讓人費解。
不過很快，他心中又冒出了一個猜測。
“老四該不會是沒有預料過大明的未來會有多大吧？”
畢竟在模擬器裡，時間才到了永承九年。
大明雖然領土變大了很多，可完全沒有上一次看到永承十七年那麼大。
朱棣覺得，應該是老四心裡沒底。
也或者說他不知道自己能活到讓朱瞻坷絕望的歲數。
所以這才提前做好準備！
不過這個猜想卻讓朱棣的心中突然有些得意。
“老四啊老四，你當了皇帝都不知道未來會有多大的成就，可老頭子我現在就能知道了！”
這種提前得到劇透的心情，讓他暗爽不已！
【永承十年，你的二弟似乎武藝越來越精深，你對此卻已經變得淡然了很多。】
【即便你二弟日後武藝高深，也沒有絲毫的用處，因為你是太子，未來的皇帝，整個天下都是你的。】
【永承十一年，你的三弟該學習知識了。】
【而讓你沒想到的是，麵對你三弟的學習，你父親並沒有準備給他單獨進行教導。】
【你有些想不通這是為什麼，但最終也就沒有在意了，你三弟的未來或許也就是一個普通的藩王。】
【永承十二年，你已經十五歲了，你的父親傳授你將近十年的知識，似乎也沒東西教了，他讓你溫良謙恭讓，做好太子該做的事情。】
【你覺得你父親這是想讓你給未來接他的位置坐準備，因此你高興的同意了。】
“孩子，你沒有未來，你一直都是太子！”
看著朱瞻坷內心的感觸，朱棣忍不住搖頭歎息。
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